长沙附近有少儿编程培训机构吗

长沙附近有少儿编程培训机构吗在编程过程中，孩子们会不断遇到问题，遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力，同时对于自信心的建立也起着极大的作用。

童程童美在授课模式方面，区别于传统的少儿编程授课，采用了全新的线上线下相结合的授课方式，双管齐下，助力孩子更加牢固地掌握相关知识点；全程由专业教师进行授课，线上线下均为相同的师资，保证孩子们的学习质量；在课堂上鼓励孩子们表达自己的观点，放飞自己的想象力进行编程创作，老师则会针对孩子在编程过程中出现的问题进行指导和讲解，在尊重孩子创造力的同时纠正孩子在学习过程中出现的一些错误。在课堂上，少儿编程的老师们更习惯于通过一些童话或是寓言故事来引入课程知识点，让孩子们能够更好地将注意力集中在编程知识的学习上；结合孩子们当堂课程知识点的掌握情况不知作业，并及时和家长们进行沟通，积极进行家校联动，全方面促进孩子的少儿编程知识学习，让家长们也能够更加清晰直观地看到孩子的进步，孩子学习编程仅仅是一种去提升自己的方式，教育希望通过编程课程的学习，孩子们可以掌握解决问题的方法，学会思考，学会反思，在不断调试程序的过程中，锻炼自己的思维能力，这才是编程学习的精髓，也是我们少儿编程教育者的目的所在。

人工智能对教育的挑战已不再是一门学科或一门专业，而是本世纪一个全新的、全方位的、持久的挑战。

人工智能是经济发展的新引擎，是社会发展的加速器。人工智能影响最大的行业是教育，这让我们对教育的起源有了新的认识。教育的本质是塑造人的大脑，每一堂课都是一种大脑的认知实践。

在智慧时代的人们如何感知?在神经网络算法的帮助下,成千上万的cpu + gpu(*处理器+图形处理器核心芯片)服务器架构,通过大量数据样本做混合的大规模深度训练，可以确定人工神经网络模型中十亿的参数。

这种智能芯片已经应用于语音识别、人脸识别、机器阅读等领域。机器智能将比生物智能更快地获得特定的人类知识。机械的死记硬背，大量的问题，机器比人做得更好，机器人可以在一些科目上击败考生。教育教学面临着人工智能的巨大挑战。

传统观念认为，教育=传授知识+掌握知识+检验知识，其实，人脑中储存的知识，既有利于培养好奇心和想象力，也可能制约好奇心和想象力的发展。

知识获取应该是主动的、终身的。积极的。在我看来，教育=培养学生获取知识的能力×决策×创新。我们应该重视培养学生的能力、鉴赏力、判断力和思维能力。

当教育已从过去的传授知识,发明工具,认识和改造客观世界拓展到人类大脑如何感知和重塑自身的新阶段时,人工智能对教育的挑战就不仅仅是一个学科或专业的问题,而是培养终身学习能力的挑战。

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