苏州市自闭症儿童康复机构哪家好

大米和小米儿童康复机构

机构地址：苏州市

开班形式：滚动式开班

大米和小米儿童康复机构作为自闭症、孤独症专业的康复训练机构。在全景干预、定制干预均有相应的课程内容，针对感统和专注力训练以及言语能力训练等方面，均有相关的专业训练体系，优秀师资定制个性化训练方案，助力孩子们在语言表达方面更好地表现，提早干预。这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导，集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系，为诸多孩子和家庭带来专业指导。大米和小米的教学内容是多样化的！主要的训练方式包括包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、BSX小镇六大板块。不仅仅是为孩子提供发展助力，其中还有家长们的训练方式；从全方位出发，让孩子们能够高质量发展！

主推课程：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍的儿童。

学员评价：

• 彭女士：大米和小米的效果不错，刚开始了解这类型的课程还觉得挺不靠谱的，后来孩子在这里学习改善才觉得是自己见识短了，真的是非常专业的一家机构，值得推荐。
• 薛先生：我是朋友介绍到大米和小米的，带孩子来做评估，确实也是比较及时，发现真的很不错，老师非常热情，整个机构的氛围也很好，孩子很喜欢，现在已经学习了三个月了，有很大的进步，会继续让孩子在这里学习。
• 雷先生：当初选择来这里也是同事推荐给我的，老师为孩子做了一个相关的评估，解释了孩子的情况，觉得还挺专业的，就给孩子报班了，现在已经学习了一段时间，感觉还是有效果的，会继续关注的。

作为家长您还需要了解这些

培养自闭症孩子互动的技巧有哪些？

1.观察

想要融入孩子，跟他互动，首先需要了解他在干什么、玩什么、想什么……所以，在日常生活中，家长一定要多观察孩子，发掘他的兴趣，从而更好地找到互动的突破口。

2.模仿

模仿孩子正在进行的事情，是发起互动很重要的一个步骤。

举个例子，孩子正趴在地上玩小汽车，家长可以拿着另外一辆小汽车过去，跟随孩子一起玩，边玩边说：“我的小汽车开过来了”，“我的小汽车是红色的，你的黄色的”……

当孩子做出有反应，比如，一个眼神、动作，家长就可以趁机跟他进行更多的互动。

3.制造障碍

把孩子喜欢的玩具放在高处，把他喜欢的零食锁起来。刻意地制造一些困难，让孩子不得不向大人发出求助，这便诱发了他们的主动性。

需要注意的是，孩子发起互动不仅仅是语言，还可能是眼神、动作等。

4.捣乱

家长除了需要学习如何做一个“引导者”，还要学会怎样做一个“破坏王”。

举个例子，如果孩子正在玩拼图，家长可以趁他玩的时候偷偷藏起来一片。然后在孩子寻找时发起互动。

5.调整姿势

在跟孩子互动时，请尽可能的蹲下来或坐下来，从而让视线跟他保持水平。

这样做一方面可以从孩子的角度看世界，另一方面也可以培养孩子眼神对视，这也是沟通很重要的一点。

6.提示

当孩子有意愿沟通，但却开不了口时，家长可以给孩子一点引导和提示。比如，指着饼干，一字一字地说：“我，要，饼，干。”

随着孩子能力的提高，可以把提示缩短，只说：“我要……”让孩子自己说出“饼干”。

7.使用图片

很多自闭症孩子对视觉形象更敏感。

对于不能用语言流利沟通的孩子，家长可以把日常生活中的事物做成卡片，让他在需要的时候指出来。

8.等待

与儿童进行互动时，大人们千万记得，一定不要一股脑说个不停。请给孩子一点接受消化信息的时间，再根据孩子的反应做出回馈。

9.夸张表演

在孩子做出比较好的互动时，家长一定要尽可能给出夸张的回应，从而对孩子进行强化。

举个例子：当孩子看着妈妈，指着图片说“小鸟”时，妈妈可以语调上扬，夸张地回应：“宝贝认识小鸟了，你太棒了！”

10.旁白

最后，在日常生活中，家长可以多些碎碎念，不断地对孩子身边发生的事，出现的物作出描述。

举个例子：带孩子出行时，可以不断地跟他讲：“我们正在坐公交车去公园，现在到了**站，还有3站下车……”