安徽阜阳经验丰富的少儿孤独症康复训练机构排名参考

有这样一群孩子，我们称他们为“星星的孩子”，医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，好像孤独地沉浸在自己的世界里。他们缺乏基本的生存技能和社交技能，他们对外界异常敏感，需要父母或监护人的长期陪伴。

1、康语儿童康复中心（综合干预）

2、大米和小米（持续跟踪反馈）

3、东方启音（个性化方案）

4、雅恩健康（家庭协助）

5、星贝育园康复中心（个性化干预）

1.专业师资团队，均为康复治疗、特殊教育、心理学、幼师等专业教师，具有教育专业背景并经过严格的专业理论和实际操作培训，康训经验丰富。

2.持续关怀：建立长期跟踪机制，关注患者的康复进展，并提供持续的关怀和支持。

3.持续跟踪与反馈：在康复训练过程中，机构会定期跟踪儿童的进展情况，及时向家长反馈训练效果。同时，机构还会根据儿童的进展调整训练计划，确保康复训练的持续性和有效性。

4.依引导模仿为训练方法，语言就是一个学习过程，用多种方法引导孩子模仿说话。

5.儿童言语障碍康复专家分析影响孩子语言障碍表现的成因，找出根源问题，逐一击破，针对性解决。

语言发育迟缓是自闭症吗？

自闭症是一种脑发育性病症，是神经系统方面的问题。社会交往障碍、沟通交流障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的三大核心症状。大部分自闭症孩子会有语言、认知、情绪、行为等异于常人的表现。自闭症的病因很难确定，属于医学类的高端难题。据统计，2/3的自闭症幼儿出现病症的高峰都是在三岁之前，所以要注意，一般三岁前自闭症都有迹象可寻。

语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。语言发育迟缓与体格发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心理发展落后等，都属于幼儿发育类问题，能够影响发育异常的原因很多，多数原因已经被证实。语言发育迟缓的出现，一般出现时间不定，但在语言发育的高峰3-5岁期间，表现特别明显，一般超过6个月以上的语言能力差异，就需要特别关注了。

表现对比

发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症孩子是封闭自己，不愿意与人交流，因为不愿主动表达，口语也比较落后，但他们的区别在于一个不会说，一个不想说。

很多语言发育迟缓的孩子可能都伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但是在自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同智力的障碍，但也有部分的孩子智商是没有问题的，特别是某些自闭症谱系会出现个别特长。

以上就是今天分享的全部内容，面对自闭症儿童，我们不应该去歧视，更不应该去抛弃。他们更需要健康的成长环境，更需要这个社会的关爱与包容。相信爱可以一点一点融化他们心中的“挡板”，也相信更多“星星的孩子”可以早日康复，融入到这个多彩世界的欢声笑语之中。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。