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时间：2023-12-23 08:16:24 点击：117
一家专注于为2-12岁自闭症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育的自闭症干预机构，将教育学和心理学的临床干预方法相结合，采用综合式干预方法，为儿童提供从评估、干预到融合的一体化衔接康复服务和培优服务，全面提升儿童青少年的综合能力，并保证在其成年之后持续产生积极的预后效果。
特色：有专业的测评工具，做有针对性教学。专业的教学方法、科学系统专业培训体系。做有结果的训练，孩子的进步靠数据记录呈现。做有实操督导的教学，一切以个案利益最大化去考量。
课程：语言认知：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
成立多年，在语言障碍康复方面经验丰富，专注于为2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：康复团队提供先进的设施和专业的康复环境。这里汇聚了各种最新最科学的干预技术和设备，如智能康复系统、虚拟现实技术和感统训练设备等，为儿童的康复训练提供全方位的支持。
课程：言语构音：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子
一家专注于为2-12岁自闭症谱系障碍、多动症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供自闭症康复训练、语言障碍矫正、感统失调训练等早期干预、康复和教育的专业康复机构。机构在儿童语言矫正方面经验丰富，帮助孩子提升语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
特色：首先会有老师进行科学评估采用RSSS的社交阶梯式评估系统，帮助孩子生成专属于他的报告，以此为基础制定方案。并且通过自主研发的干预康复体系提供治疗，还会配合家长培训，让家长在日常生活中也能够帮助进行自闭干预。这一整套流程从孩子的治疗方案到治疗进行以及后期的治疗巩固，都有了科学的安排，让干预治疗更加切实有效。
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
专注于为 2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：科学的课程安排：在进行具体的干预治疗的时候，会根据自身研究的教学体系进行多层次全阶段的发展干预。包括行为、注意力、语言等多个方面，让语言发迟缓儿童能够有效的提升自己的语言表达能力，并且减少刻板行为的进行，让他们逐步走出自闭的世界。可以学习更多的语言表达和行为动作，慢慢的成为能够正常融入社会，满足基础的社交和学习工作的需要。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
专注于为2-12岁语言发育迟缓、自闭症谱系障碍、注意力缺陷等儿童提供早期干预、康复和教育。机构将教育学和心理学的临床干预方法相结合；将ABA、NET、EDSM、PCI 等多种干预技术和方法整合使用，为儿童提供从评估、干预到融合的化衔接康复服务，是一家值得信赖的语言发育迟缓康复机构。
特色：会逐步去提高小朋友的社交沟通能力，采用小组训练或是模拟情境的方式，鼓励小朋友运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，比如打招呼或者是商讨游戏规则等。
课程：注意力执行功能：6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童
