漯河市青少年素质教育学校哪家排名靠前

一、漯河市青少年素质教育学校哪家排名靠前

二、相关机构简介

• 1.正苗启德教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。有针对性地对学生进行心理辅导, 指导学生树立正确的育才青少年成长学校价值观人生观和是非观，培养学生生活自理、人际适应以及家庭沟通等适应社会能力，让学生学会感恩和生活。

• 2.励萱教育是一所针对需要特殊帮助的少年进行教育的专职培训学校，面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、自闭、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良的青少年。

• 3.大正教育是一家专门从事中小学课外教育、素质教育、行为习惯训练为主的教育机构。对18周岁以下的未成年人，在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母、老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学贪玩、早恋、吸烟、喝酒、交友不慎、情绪失控、奢侈消费等问题矫正。

• 4.星志教育是一家青少年特别教育机构，主要针对想学、不会学、学不好、沉迷于网吧、电脑游戏中不能自拔，令老师头疼，令家长心烦的孩子以科学的、独特的教育训练方式充分发扬孩子的个性，点拨孩子的学习方法，纠正他们的不良习惯，挖掘他们的内在潜能，培养他们的学习兴趣，提高他们的道德素养，使他们学会生活、学会做人、学会学习，以全新的精神面貌重新投入到新生活、学习中去。

• 5.至善教育是一所专业心理辅导教育机构，采用心理辅导与军事化训练相结合的方式，对青少年的弃学、厌学、沉迷网络、早恋、过度反叛、离家出走，难管难教、成长阴影、心理疾病等行为问题，进行个体咨询、团体辅导和行为矫正训练，并根据个体的情况制定不同的个案解决。帮助学生不断认识自我，接纳自我，轻松度过青春期的各种问题，促使其身心健康成长。并根据学生的实际需要开设生活体验、亲子课堂、感恩教育等辅助，达到促进青少年全面均衡发展。

三、相关机构优势

• 1.正苗启德教育

  采用独创的一对一心理辅导、认知教育，帮助每一位学员树立阳光心态，掌握学习方法学到一技之长，成为有用人才。学校自成立以来帮助大量青少年学员树立积极阳光心态，学有所成，得到社会各界及广大学员家长的信任与支持。

• 2.励萱教育

  通过军事管理，儒家思想教育，认知教育，亲情关怀，文化补习，心理矫正的六位一体培训法，科学行为干预，整合学生身心，调整心理心态，消除思想障碍，矫正不良行为习惯，健全完善人格，提升自控能力，促进身心健康发展，回归和谐家庭、学校与社会。

• 3.大正教育

  坚持以培养“厚学厚德、成长成才、自立自强”德才兼备的青少年为目标，遵循人的成长发展规律，实行“人性化制度化规范化军事化科学化”的五化管理。具有一流的专兼职师资力量。

• 4.星志教育

  1.教育设施完善：学校设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、美术室等，可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

  2.师资团队专业化：该封闭式叛逆管制学校雄厚的师资力量和专业化团队，，着力于孩子们的心理健康和身体成长，免除家长们的种种烦恼和忧虑，竭尽全力提供优质的教育。

  3.文化教育课程设置全面：该封闭式叛逆管制学校采取心理诊疗、心理疏导、思想引导、行为督导"为主，同时开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训，生活实践，自信心培训，自控能力训练，抗挫折打击培训，国学常识，感恩励志教育，素质礼仪教育、法制教育和品德教育等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，矫正孩子不良问题。

• 5.至善教育

  1.行为矫正训练：不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神;

  2.心理辅导：根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整。

  3.劳动实践技能：该全封闭式叛逆戒网瘾学校让孩子体验辛苦的劳动使慵懒的孩子身心健康，锻炼刻苦耐劳的精神风气。

  4.德法普识教育：该全封闭式叛逆戒网瘾学校着重培养学员法制精神，开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识。

  5.拓展励志教育：开发学员潜能，提升强化个人的心理素质，激发团队精神，增强凝聚力

  6.感恩教育：感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是最起码的修养;

四、相关知识-家长课堂

• 智慧父母的4种做法

  1.相信孩子

  要相信孩子，相信他们骨子里都希望自己学得好。只是有些孩子可能会贪玩儿浪费时间，落下功课。这是因为他们自我管理能力不够，而自我管理能力是从小培养的，不是想用就有的。

  对于这种情况，家长应该利用居家学习的机会培养孩子自我约束和管理，而不是事无巨细亲自上阵，让孩子形成靠家长督促的习惯。

  2.责权分明

  把学习主动权交给孩子，让孩子对自己的学习有掌控权。学习是孩子的事，让他们自己制订计划，鼓励他们认真听从学校老师的安排，严格遵守学校的要求和规定，和老师同学一起把学习搞好。父母只负责提供良好的学习环境和孩子需要的帮助就好。

  3.订立契约

  可以通过家庭会议的方式，与孩子重新建立适合居家学习的家庭规则，让孩子在家庭会议中表达自己的想法，同时家长给予恰当的引导，这样既有了家庭的“集中”又有了孩子想要的“*”。让孩子在学习和生活中有更多的自主性，学习的主动性和积极性也会得到提升。

  学习的事可以由孩子做主，让他自己确定时间和计划。但需明确提出，当孩子做不到时，父母有权并且必须监管和督促。让孩子学会对自己的行为负责，当他一旦做不到时，对父母的监管和惩罚便会心服口服。

  4.巧用机会

  抓住机会培养孩子的自我管理能力。能力的培养不是一朝一夕的事，智慧父母不放过任何一次机会。所有知识能力都来自实践，只有在运用中才能让能力不断发展，要让孩子在做中学。居家期间正是最需要自我管理的时候，这期间，孩子的自我管理能力也会得到锻炼和培养。