无锡市自闭症儿童康复机构今日更新

无锡市自闭症儿童康复机构今日更新

从大量的统计数据来看，孤独症的整体发病率在百分之一左右。并且男孩要比女孩发病率要高，对于孤独症来讲，早发现、早诊断、早干预是非常重要的，2-8岁是比较理想的康复年龄。为了便于家长进行选择，小编挑选了几家口碑不错的孤独症康复训练机构，详情如下：

1.东方启音康复中心

2.大米和小米康复中心

3.声语健康管理中心

4.拓慧儿童康复中心

5.康语儿童康复中心

无锡市自闭症儿童康复机构推荐

东方启音儿童康复中心

机构地址：无锡市

开班形式：滚动式开班

东方启音儿童康复中心

启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

线下城市分布：

深圳/北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、香港

机构优势：

• 3大策略：遵循儿童自认成长的周期与规律，循证教学策略，基于ABA(应用行为分析)，在教学中综合应用

• 系统化/标准化：评估体系（首次评估和阶段性测评）、课程设计和持续的学员进步数据记录系统

本土化，未入园入学打好基础：易于理解的系统化课程评估，有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

主推课程：发展行为全景干预：专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。发展行为定制干预：利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。OT作业治疗：提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。ST言语语言治疗：为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。

学员评价：

• 陶女士：东方启音的老师非常专业负责任，对孩子的问题也有清晰的了解，孩子在这里学习我很放心。
• 章女士：经过老师评免费估及指导训练，孩子说话清楚多了，现在也愿意交流了，慢慢的活泼了，非常谢谢老师的帮助。
• 范女士：口碑还是很不错的，孩子也很喜欢这里的老师，好评！

家长小课堂

培养自闭症孩子互动的技生活中怎样引导自闭症孩子开口说话巧有哪些？

1.只要孩子有表示出说话的欲望，父母一定要爽快回应

并和孩子建立信任，可以用和蔼的笑容、童趣的语言，夸张的表情，进一步吸引孩子参与。

2.实物的提示不可或缺

可以借助卡片、图像、真实物品等视觉素材。

3.用二选一的方式引导孩子回答

前期可以先通过生活中的实物，孩子爱吃的水果、零食、喜欢的玩具、绘本等，都可以作为引导选择的物品。

当孩子表达的意愿和实际选择的物品不相符时，父母要及时阻止孩子，通过反复失败的经验，让孩子明白：说出想要的答案，才能得到相应的东西。

4.马上实施孩子已做的选择

当孩子能够明白自己想要的事物只要说出来就能得到这个道理后，可以罗列多个选项，比如今天吃什么？苹果、葡萄、梨子、西瓜....扩充选项，让孩子选择。

5.等待，给孩子机会思考和表达

当孩子表达有困难时，我们可以先使用手势、眼神等非语言提示，等待孩子自己思考。

知道孩子可以开口，大人就应该不再出声安静期待，以免干扰孩子*思考。

6.制作故事书，将经历的事情变为语言

将孩子真实的生活体验制作成故事书，为了让孩子理解故事书的内容，我们可以图画的内容设计填空提问：

比如，今天吃饭的餐厅是（），餐厅在（），我们吃的是（），我吃完（）如果孩子回答不上来，可以用二选一的方式引导：如好吃或不好吃？开心或不开心？

如果是孩子单独在机构或学校，我们可以提前向机构或老师了解孩子当天的经历，然后可用提问的方式，逐步引导孩子，回忆当天发生的事情。

如：什么时候？谁？在什么地方？做了什么？