苏州市语言发育迟缓做的好的机构有哪些

大米和小米儿童康复机构

机构地址：苏州市

开班形式：滚动式开班

大米和小米儿童康复机构是一家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足儿童提供专业训练的儿童服务机构,通过自闭症研究和训练经验,已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、康复训练治疗等多个领域的师资团队。大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外优秀的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

主推课程：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍的儿童

学员评价：

• 崔女士：老师特别负责任的，专业，而且对自闭儿童对待意识很明显，还有孩子上课的视频可以看到，非常不错
• 游女士：大米和小米的校区环境挺不错的，老师也热情，并且还教我们平时在家怎么带孩子，受益匪浅！
• 蒲先生：大米和小米的教学环境，非常专业，而且这里的环境设计的也是非常温馨的。

作为家长您还需要了解这些

培养自闭症孩子互动的技生活中怎样引导自闭症孩子开口说话巧有哪些？

1.只要孩子有表示出说话的欲望，父母一定要爽快回应

并和孩子建立信任，可以用和蔼的笑容、童趣的语言，夸张的表情，进一步吸引孩子参与。

2.实物的提示不可或缺

可以借助卡片、图像、真实物品等视觉素材。

3.用二选一的方式引导孩子回答

前期可以先通过生活中的实物，孩子爱吃的水果、零食、喜欢的玩具、绘本等，都可以作为引导选择的物品。

当孩子表达的意愿和实际选择的物品不相符时，父母要及时阻止孩子，通过反复失败的经验，让孩子明白：说出想要的答案，才能得到相应的东西。

4.马上实施孩子已做的选择

当孩子能够明白自己想要的事物只要说出来就能得到这个道理后，可以罗列多个选项，比如今天吃什么？苹果、葡萄、梨子、西瓜....扩充选项，让孩子选择。

5.等待，给孩子机会思考和表达

当孩子表达有困难时，我们可以先使用手势、眼神等非语言提示，等待孩子自己思考。

知道孩子可以开口，大人就应该不再出声安静期待，以免干扰孩子*思考。

6.制作故事书，将经历的事情变为语言

将孩子真实的生活体验制作成故事书，为了让孩子理解故事书的内容，我们可以图画的内容设计填空提问：

比如，今天吃饭的餐厅是（），餐厅在（），我们吃的是（），我吃完（）如果孩子回答不上来，可以用二选一的方式引导：如好吃或不好吃？开心或不开心？

如果是孩子单独在机构或学校，我们可以提前向机构或老师了解孩子当天的经历，然后可用提问的方式，逐步引导孩子，回忆当天发生的事情。

如：什么时候？谁？在什么地方？做了什么？