无锡市梁溪区自闭症康复训练培训班怎么样

无锡市梁溪区自闭症康复训练培训班怎么样

康语

机构地址：无锡市梁溪区

开班形式：滚动式开班

康语致力于自闭症儿童的康复训练及教学研究。

主推课程：

• 言语治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 启智康复-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• OT治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 社交康复-授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

机构优势：

• 1、教师主管协调训练进度将定期对教师进行教学考核和问题疏导。
• 2、每日训练后，教师会与家长进行反馈、沟通。
• 3、每周责任教师以书面形式向家长反馈孩子本周情况，家长可书面回复。

康复小知识

自闭症类型

折线型自闭症与非折线型自闭症

折线型自闭症指在发育过程中出现了发育退行，主要强调语言发育的退行。具体指两岁前己学会的语言在以后的病程中逐渐消失。约占自闭症患儿的22.4%到37.2%。日本学者小林发现，折线型的自闭症无性别差异。确定折线型的标准是，两岁前发育正常或者接近正常，乳幼儿早期学会的语言逐渐消失，对外界的关心逐渐减少等全面退行性变化。而非折线型自闭症则无出现退行的情况。

典型意义上的自闭症与非典型自闭症

典型意义上的自闭症指的是在人际关系、语言交流以及行为兴趣方面的全面障碍，一般在三岁前发病。它是自闭系列症中最严重的一种。而非典型意义上的自闭症起病年龄一般不典型，又或是症状不典型，在某些领域中表现正常。因此，后者可以理解为较为轻度的自闭症。再具体一点说，非典型意义上的自闭症，包括了脆性X综合症;弥漫性发展迟缓和爱斯伯格综合症等，这三种病症加上典型意义上的自闭症，都归属于DSM中的广泛性发展障碍(PDD)类别中。

高功能自闭症与低功能自闭症

自闭症从功能上可以划分为高功能自闭症和低功能自闭症两类。轻度智力损伤或正常的，能够适应学校教育环境的称为高功能自闭症;把中度或重度智力损伤的称为低功能自闭症。这是目前我国多数医院所采用的分类标准。其中男性多为高功能自闭症，女性多为低功能自闭症。另外，从教育角度分类，将其分为自闭症和边缘性自闭症，前者满足对自闭症诊断的三条标准(社会交往障碍、情绪障碍和行为障碍)，后者满足其中某些标准或程度较轻。