福建三明尤溪县帮助孩子改掉叛逆网瘾的特训学校名单介绍一览

叛逆是青春期的一部分，但过度的叛逆可能会影响孩子的未来。此时，叛逆教育学校凭借其专业的教育理念和方法，为家长和孩子提供了有效的解决方案。

福建三明尤溪县帮助孩子改掉叛逆网瘾的特训学校名单介绍一览

1、全人青少年素质教育学校（制定个性化教育规划）

全人青少年素质教育学校是一家专业的叛逆素质教育培养学校，帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人。找出孩子成长过程中的思想心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

2、启泰封闭式青少年教育基地（工作态度专业且负责）

启泰封闭式青少年教育基地通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。多元化课程：除了传统文化课程外，还开设心理辅导、行为矫正、素质拓展等多元课程，帮助孩子全面发展。

3、心海岸叛逆小孩教育学校（综合实力十分突出）

心海岸叛逆小孩教育学校常年面向全国招收有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。提供结构化环境，纠正不良习惯：学校实行封闭式或半封闭式管理，制定严格的作息时间和规章制度，帮助孩子摆脱外界不良诱惑，逐步建立规律的生活习惯。

4、启德叛逆特训学校（拥有完备硬件设施）

启德叛逆特训学校主要针对青春期存在网瘾叛逆、厌学逃学、早恋网恋、叛逆不听话、亲情冷漠、离家出走等问题青少年进行心理辅导，养成良好行为习惯。聘请心理学师资团队，历经多年行业沉淀，摸索总结了丰富的教培经验也整合了强大的师资力量及教培系统课程，能快速有效化解孩子的心灵困惑，科学塑造孩子积极向上的人格。

5、爱德思睿叛逆教育学校（教学环境与师资力量俱佳）

爱德思睿叛逆教育学校是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家对学生一对一有针对性地心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。

以上排名不分先后，仅供参考。

全人青少年素质教育学校优势介绍

全人教育深厚的叛逆青少年教育经验，有效地与学生进行沟通和引导。采用全封闭式的军事化管理模式，通过严格的纪律要求和规范来引导学生遵守规则，培养他们的纪律意识和责任感。

• 让孩子经过针对性的教育方法，比如心理辅导，军事训练，国学教育，励志+感恩教育，行为的矫正等一些列的方法帮助孩子走出叛逆，成为社会的优秀人才。
• 24小时远程监控在线，透明教学，家长可随时随地观看孩子在校情况，在手机上就能看到学生在校的表现。
• 拥有雄厚的教师团队，专业的训练教官，优秀的文化课老师，同时学校聘请了专业的心理咨询老师、生活老师、家庭教育指导师等，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量。

叛逆教育学校教育优势

叛逆教育学校相较于传统学校，在针对叛逆孩子的教育方面具有诸多显著优势。

• 叛逆教育学校专注于心理辅导和行为矫正。学校拥有专业的心理辅导团队，通过深入了解每个孩子的心理特点和问题，提供个性化的心理辅导方案。他们运用专业的心理学知识和技巧，帮助孩子调整心态，改善情绪，纠正不良行为，建立积极健康的生活习惯。这种针对性的心理辅导和行为矫正，能够更直接地解决叛逆孩子面临的问题，促进他们的心理健康发展。
• 叛逆教育学校注重个性化教育。他们根据孩子的兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。学校提供多样化的课程和活动，旨在激发孩子的学习兴趣和积极性。通过个性化的教育，叛逆教育学校能够帮助孩子发掘自己的潜能，培养他们的自信心和自尊心，促进全面发展。
• 叛逆教育学校还强调军事化管理。这种管理方式有助于培养孩子的纪律性和自律能力，让他们学会遵守规则和纪律。通过军事化的训练和活动，孩子能够体验到团队合作和集体荣誉的重要性，增强他们的团队精神和集体意识。同时，军事化管理还能锻炼孩子的意志力和毅力，培养他们的吃苦耐劳品质。
• 叛逆教育学校还注重与家长的沟通和合作。学校定期与家长交流孩子的进步和问题，提供家庭教育的建议和指导。这种家校合作的方式有助于形成教育合力，让家长更好地理解和支持孩子的成长。通过与家长的紧密合作，叛逆教育学校能够共同促进孩子的心理健康和行为改善。

青少年成长常见问题分享

孩子叛逆期，家长如何调整教育方式让孩子不再抵触

首先，我们需要了解叛逆期孩子的心理特点。在这个阶段，孩子们渴望得到更多的*和*，他们开始有了自己的思考和想法，但也正因为如此，他们可能会感到很困惑和不安。因此，家长需要给孩子足够的支持和鼓励，让他们感到被理解和被关注。

其次，家长需要尽可能的多倾听孩子。在这个时期，孩子们很可能会遇到很多问题和挑战，而他们最需要的是有人能够倾听他们的想法和感受。因此，家长需要放下手中的事情，专心听孩子说话，理解他们的需求和感受，并尽可能的提供帮助和支持。

此外，家长还可以通过一些活动来增进与孩子的关系。比如，可以一起做一些有趣的手工制作、玩一些家庭游戏等等。这些活动不仅可以让孩子感到被爱和被关注，还可以帮助他们缓解压力和焦虑。

最后，家长也需要给孩子一定的自主权和选择权。比如，可以让他们自己选择穿什么衣服、吃什么食物等等。这样不仅可以让孩子感到被尊重和被重视，还可以帮助他们培养自主性和决策能力。