洛阳汝阳前十大叛逆少年心理成长教育学校哪家好

孩子出现厌学心理，不想上学的情况并不是个例，家长也不要急着给孩子贴“厌学”、“坏孩子”的标签。有些孩子不想上学，或许只是因为压力太大，冲动产生的想法。被家长不分青红皂白的贴上负面标签后，孩子的情绪就会变得更加消极，认为自己不适合学习，就会更加不想上学。

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14岁男孩子叛逆期家长如何管教？

1、足够的沟通。

叛逆期的孩子都有自己的心事，对于他们来说重要的事情，可能在父母眼中看来很幼稚，所以大部分孩子都不愿意与父母交流这些事情。这个时候，做父母的要引导孩子交流沟通，设身处地把孩子的事当做自己的事，感受他们的心情，让他们知道你很重视他所烦恼的事，并没有嘲笑或看不起。

2、理解和尊重孩子。

作为父母，我们要认识到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要认为孩子的叛逆就是故意跟你过不去或品行有问题，要学会尊重和理解。我们也曾经年轻过，曾经叛逆过，孩子与你对着干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不为所动，只要去尊重、认可他，孩子慢慢就会自醒，感受到父母的爱，自然就会约束自己的行为。

3、给孩子提供平台。

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。

4、倾听孩子的真实心声。

青春期的孩子反抗的不是她的父母，而是反抗父母的权威，面对孩子叛逆的要求，哪怕是无理的要求，都应该予以重视，让孩子感受到被尊重的满足感，与孩子交流时，让孩子知道他们的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的。这个过程也是父母了解孩子兴趣爱好的过程，也是发现孩子不良倾向的过程，倾听孩子的心声，发自内心的接纳他的想法，多听少说，不指责。找到与孩子共同的话题，减少隔阂。

5、家长要调整好心态。

14岁孩子叛逆怎么办呢，家长需调整好自己的心态，对孩子要有耐心，生活中多关爱孩子。同时要注意多和孩子进行沟通，了解孩子的内心想法，不要过多的将自己的思想强加在孩子身上，更不要强迫孩子按照家长的要去求做。

6、给孩子一定的思考时间。

家长不要盯着孩子不放，也不要把自己的想法强加给孩子，而是要给孩子一定的思考时间，让孩子可以冷静下来仔细考虑家长的说法，如果孩子觉得家长的建议是合理的，就会按照家长的说法去做。当然，家长也不用把这个事情说破，只要孩子能做出改变，家长就不必再跟孩子做任何争论。

初三孩子厌学怎么办心理问题？

1、少一些消极评价，多积极评价

对初三孩子少一些消极评价，多积极评价。唤起初三孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。初三孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

2、注重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。

但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

3、父母对子女的希望值要合理

现在大部分家庭都是独生子女，对子女希望过高是一个普遍现象。脱离子女实际、超越子女水平的家长希望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的希望值，这样才有利于子女的成长。

初三孩子厌学的心理原因：

1、内在驱动力不够，就是懒

有一类孩子，放学回家之后就一个姿势，能躺着绝不坐着，甭说帮父母做点家务，连自己的事都是能不做就不做，就一个字，“懒”，真是懒。家长也是没辙，从小就没教过孩子*，所以造成了现在孩子内在驱动力不够，从生活到学习，能偷懒就偷懒，能糊弄就糊弄。

2、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。

而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这些庞大的压力，才是他们厌学的根源。

3、情绪和情感消沉

有些同学因为学习失利，学习成绩跟不上，遭到来自教师、家长的*训斥和同学的压力和鄙视，会产生消沉情绪体会，这种消沉情绪不断堆积，会严重妨碍学习，导致学习无动力，把学习视为一种负担。有部分同学因为惧怕学习，生怕失利构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，然后惧怕、讨厌学习。

4、社会因素

随着社会的深入发展，人们观念的变化，一些低俗文化、读书无用论，各种网络游戏对学校教育产生了强大冲击。由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物，也容易受到外界的影响，而他们又缺乏较高的是非分辨能力，往往会波这些因素所左右，误入歧途，造成“厌学”甚至“弃学”。

看完这篇文章相信大家对洛阳汝阳前十大叛逆少年心理成长教育学校哪家好已经有了答案，所以孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去。