徐州市泉山区可靠的少儿孤独症康复训练机构介绍盘点

在自闭症康复的道路上，自闭症康复机构是孩子们的重要引路人，用爱与专业引领他们走向更广阔的世界。以下是关于自闭症康复机构的一些介绍，一起来了解一下吧！

1.康语儿童康复中心（持续跟踪反馈）

2.大米和小米（特色康复课程）

3.东方启音（先进康复理念）

4.博爱儿康（个性化干预）

5.雅恩健康（个性化服务）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1.家校配合训练：教师指导家长居家训练方法，通过课后沟通，家长课堂等形式帮助家长改善带养方式。

2.教学程序规范。有科学系统的专业评估工具，对每个孩子进行能力评估，掌握孩子的全面素质和能力，制定系统的康复计划。

3.引进先进技术，制定不同训练方案，多对一训练，配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。

4.全面评估与诊断：在康复训练开始前，机构会对儿童进行全面的身体和神经评估，以确定症状的严重程度和需要干预的领域。这种专业的评估有助于制定更加精准的治疗方案。

5.创新研发：不断探索和创新康复技术和方法，与科研机构、高校等合作，推动自闭症康复领域的发展与进步。

眼睛不看人的孩子就是自闭症么？

眼睛不看人，回避和别人的视线接触，是自闭儿常见的现象，但不是眼睛不看人的孩子就是自闭儿，一些较害羞畏缩的小孩或有情绪障碍的小孩也会回避和别人的视线接触，自闭儿和人视线接触的量较少固然是问题，质却是更主要的问题，我们常说「眉目传情」，眼睛不只是用来看东西，也用来传达沟通的讯息，「眼睛会说话」就是这个意思，自闭儿也会看着人，但是眼神空洞，不会用眼睛来传达或协助讯息的沟通，这才是自闭儿更重要的特征。

所谓「高功能」、「中功能」、「低功能」是什么意思？自闭儿的功能如何分类？

「功能」指的是自闭儿本身所具有的能力，一般以智商或发展商数来定，智商或发展商数高于50者为高功能，介于35-50者为中功能，低于35者为低功能。

儿童自闭症康复训练要根据每个孩子的不同特征，在不同阶段规划出不同的内容，一定要循序渐进的进行，并根据孩子的掌握程度随时进行调整，才能最大化地让孩子获益。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。