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高中三年是基础教育的终极阶段，这个阶段会为以后的升学、考公、工作打下坚实的文化基础和思维基础。高中阶段学习的重要性不言而喻，然而对于一些孩子来说可能有些吃力，需要课外辅导的帮助。

英语阅读理解怎么提高

阅读理解是许多英语差生的低分项目，尤其是平时不注意这部分内容学习的学生。要知道英语的阅读理解，是要讲究学习方法和技巧的，不能盲目的学习浪费时间，接下来我们就来了解一下英语阅读理解怎么提高吧？

1、多做练习

在了解了阅读时间的分配后，你可以在做限时练习或模拟题时，尝试从易到难的时间分配法。先用3分钟来浏览阅读题的文章，按难度排序。简单的文章建议在15分钟内完成，中等难度的文章需要15-20分钟，最难的文章需要20分钟以上。简单题目的答题时间控制在30秒，稍微难一点的题目答题时间控制在1分钟到1分30秒。

2、寻找主题句，理解重点把握全文

大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头；采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。

3、从问题出发，做到精读和泛读相结合

如果仅仅从阅读理解的技巧和方法来谈，我认为这是因人而异的，别人的方法未必适合你。不过，对于阅读理解存在障碍的同学，可以尝试从问题出发，从理解问题到理解文章，带着问题去文章中寻找答案。

4、阅读可以扩大词汇量

词汇是语言的基本单位。抛开词汇来学英语就像用空气建大楼一样不切实际，因而词汇学习是英语学习的基础。只有在掌握了一定词汇量的基础上，我们才能培养和发展英语听、说、读、写等技能。

学生要学会在阅读中记忆单词，就是把单词放在一定的语言环境中来学习。结合上下文认识单词，这样就避免了孤立地记单词，使单词更便于被识记、理解和掌握。不仅词义记得准确、清楚，单词的用法也得以掌握。

5、抓住关键词，忽略小品词

当浏览过段首及段末的两句话后，如果你觉得这段内容值得你去读，你也不必逐字通读。眼睛快速扫描每行文字，寻找词组和关键词，你的大脑会自动帮你补全那些跳过的文字的。

忽略诸如it，to，a，an,and，be等“小词”。这些词你太熟悉了，在阅读过程中，你并不需要他们，你的大脑会自动识别这些小词的，在以词组为单位进行阅读时，注意寻找要点。

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