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对于高中生来说，在校学习老师可能无法兼顾到每个学生，这时候补课机构通常能提供个性化的辅导服务，针对学生的特点和需求进行针对性教学。这有助于解决学生在学习过程中遇到的难题，提高学习效果。

高中学习应该如何复盘？

1.日常复盘

睡前的最后一件事，可以决定第二天人与人之间的距离。睡前复盘，并不是事无巨细地回忆一天发生的事，而是做有针对性的回顾。具体来说，可以做三项工作：

一是知识点的复盘，如回忆某些英文单词、语文知识点、政治知识体系等，找到自己缺失的知识点；二是回忆自己一天的课堂表现，总结当天的得与失，并给自己打分；三是明确第二天学习的重点和要点，做一个简单的计划。

复盘的时间切忌过长，以二十分钟左右为宜，不要影响自己的正常睡眠时间。

除了每日睡前的小复盘，还应该在每周末做一次大的复盘。

2.考后复盘

错题本和好题本双管齐下

先从错题入手。

对错题，需要深入分析每一道错题错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。针对每一道错题的整理，最好能完成如下内容：

所错习题（摘抄或复印之后粘贴原题）

考试时是什么状态导致的错误

真正的错因

正确的答案和解题过程

考查的知识点内容

怎样运用这一知识点解决这道题

这道题的其他解法

特别提醒：“错因”不可笼统地填写“马虎、不认真”这样的词，要做进一步分析，如“急于去做题，导致读题速度过快，而忽略了其中某些关键词”“在写答案的过程中，急于完成书写过程，所以写第三行的时候想着第四行怎么写，导致笔误产生”等等。

真正抓住问题的本质，才能在以后做题中进行有针对性的修正。

记错题，更要分析好题。

错题本已经被大家提得太多了，但好题本却没有太多人关注。事实上，在各类考试中，常常会出现一些能够引发思考的好题和典型题。如果因为自己没有做错这些好题而没有能将它们记录下来，没有深入挖掘试题背后隐含的知识和思想方法，那是非常可惜的事情。可以简要地记录一下这些好题的题干以及对自己的启发；如果是在自己的教辅资料中的好题，尤其是压轴题，可以将它们剪切下来，粘贴到自己的好题本上。

见树木，更见森林

要获得更快的提高，还需要对整张试卷中各个题型的得失分情况进行整体分析。

本次考试每一题所考查到的知识点分别是什么？分析并写在题目后面，以总结考试的知识范围。

本次考试中，课本上有哪些知识点是这次考试没出现的？如果出现，会以什么样的题型出现？自己有多大的把握？

本次考试有哪些题型？哪些题型是第一次见？

哪些题型是考查基本知识和基本技能的，哪些题是考查能力的，题目难易分布情况如何，所占比例各是多少？

试卷上各知识点中所丢的分数最多的是哪些，最少的是哪些？有多少是粗心大意所致，有多少是不会做所致？

初期实施起来可能会感觉比较烦琐，但是当适应这种分析方式后，就可以大幅提升学习效率。

当然，高三考试频繁，不是所有的卷子都值得也不应该这样细致地去复盘。建议选择期中、期末、复习综合卷以及模拟考卷进行操作。

3.“看不见的”考试心态及考试习惯更需要复盘

对考试过程中“看不见的”所思所想和心态的复盘更为重要，因为它会直接影响和干扰到你实力的发挥。

在每次重要考试后，建议第一时间找个安静的地方坐下来写“考试心态复盘”：回顾、记录和分析自己在考试前、考场上的情绪和心理状态，若本场考试状态不好，是否受了这些因素的影响？

例如容易受外界干扰：一位同学一直抖腿让我有些心烦，身后那位同学重重的戳笔声、翻试卷声和焦躁不安的气息影响到了我。我们都不是生活在“真空环境”当中的，平时在考场中就要有意识训练自己对周围不那么尽善尽美的环境的“容错率”。

每个人敏感的点会不一样，把自己最容易受干扰的情形和自己当时考场上的身心状态与反应如实地记录下来，慢慢会达到脱敏的效果。

最后：

养成复盘的思维习惯，就像是面对生活中的每一场战役都有了一张清晰的雷区作战表，知道容易踩哪些雷，就会在日后的战场上避开那些地方。

同学们，永远没有来不及。只要高考开考的铃声还没有响起，我们就有时间去进步，哪怕多做一道习题，多学一个单词。我们可能达不到理想的高度，但永远有机会变得更好。所以，同学们，加油！如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。