时间:2025-04-15 18:50:41 点击:37

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高三学习误区:沉迷得失,忽视测试本身的意义。月考或是期中考试,一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。提醒:通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。正确方式:明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。
学大拥有华师大专门的检测基地和专家组,对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评;学大拥有多年一线教学经验及心理研究,拥有自己的教研室,专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能,使学生逐步进步,提高自信。
专注于高考复读封闭班、高三全日制集训班等课程。有意识地自己动手整理知识体系至关重要。一种简便方法是从课题或节题入手,逐步细化知识点,思考其内在联系及阐述角度,用简短词句概括并连接知识点,绘制知识体系图。此法能科学准确地挖掘知识间的横向、纵向及隐性联系。长期坚持,将提升构建知识内在联系的能力,进而对整册书乃至整个学科形成宏观认识。

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