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到了高中会有很多同学不适应，有的不适应环境有的不适应学习节奏。而且更多的同学会担心高中的学习成绩差怎么办？心中也会担心高中怎么样提高学习成绩呢？如果孩子在学习上有困难，可以通过课外辅导答疑来提高成绩。

英语学习方法运用过程中需要注意的几个问题

1.时时主动，处处领先。

学生学习英语，一定要有预习、*思考、按时完成作业等良好习惯，对时限较宽或老师虽未布置但自己会做的作业，尽量提前动手。

2.听、说、读、写、想结合。

学习英语需要背诵记忆的东西很多。只用一两种简单的方法死记硬背会使人感到枯躁乏味，很容易失去学习的兴趣。因此，要多种官能并用，激发大脑皮层多部位的兴奋，扩大注意的广度，提高记忆的效率。要做到眼、耳、口、手、脑并用，看、听、读、写、想结合。其中要特别注重思考。学起于思，思起于疑。质疑有利于培养同学们的求异思维能力和创新能力。

3.提高听课效率。

课堂是教学的主阵地，老师要在课堂内与同学们一起解决重点、难点。所以，要向课堂要质量，特别是要学会听课——带着问题专心听讲，勤于思考，积极回答老师提出的问题或向老师发问，做好笔记。

4.讲究策略。

除了学习方法之外，学习策略对提高英语学习效率也很重要。学习策略是学习者为了提高学习的效率和结果，根据学习环境的各种变量间的关系及其变化有目的有意识地对自己的学习活动进行计划、控制和调节的复杂方案，以及表现出来的行动方式。掌握和运用策略并在此基础上生成自己的学习策略是一切学习优秀者学习高效的重要原因。我建议同学们注意三个关键性的学习策略，即自主探究学习，合作学习，反思评价。遇到不懂的问题首先要反复思考，想方设法自己解决，不到万不得已，不要轻易问老师或同学。自己实在解决不了或*解决很费劲的问题，要请教同学或老师，不能不懂装懂或忽略过去。再次，要经常对自己的学习进行反思评价。评价自己的学习结果和学习策略的有效性，寻找得失，及时调整策略。

英语学习方法的运用要做到因人而异，并不是一种方法适合所有的人，每位学习者要根据自己的实际学习情况来进行调整和探索，从不断的尝试中总结出真正适合自己的英语学习方法，当然，在实际的应用过程中我们要做到适当，不能够机械性地照抄。

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