时间:2025-03-30 10:09:36 点击:54
孩子厌学非个例,家长勿轻率贴标签。压力或冲动可能使然,理解而非指责是关键。负面标签加剧消极,让孩子自我怀疑,厌学情绪更浓。家长应耐心倾听,共同寻找原因,助力孩子重拾学习热情,积极面对未来。


没有明确的学习动机,对学习采取了应付差事的态度,甚至为学所困,继而产生了厌学的情绪,不知道学习是为了什么,就好像是漂泊在海上的一只孤帆,失去了前进的方向,永远达不到成功的彼岸,看不到希望的曙光。在学习中遇到困难与障碍时,也缺乏足够的信心和勇气去克服。

不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。

通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。

在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案。

是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。

签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。