时间:2025-03-28 17:40:41 点击:20
孩子出现厌学心理,不想上学的情况并不是个例,家长也不要急着给孩子贴“厌学”、“坏孩子”的标签。有些孩子不想上学,或许只是因为压力太大,冲动产生的想法。被家长不分青红皂白的贴上负面标签后,孩子的情绪就会变得更加消极,认为自己不适合学习,就会更加不想上学。
初二孩子叛逆拒绝和父母沟通怎么办?
一、放下权威,语气缓和。
很多家长喜欢用权威压迫孩子或是逼着孩子做某些事情,其实这种方式在矛盾中反而失去了效力,孩子会更想反抗。正确的做法是用温和的语气跟孩子平等交流,试着跟孩子做朋友。
二、双方情绪都冷静以后再次进行探讨。
很多家长觉得一件事情处理完后就可以不管了,但其实每一次矛盾的调和对亲子双方都是一次宝贵的经验,例如每一次的问题是如何解决并达成一致的。但家长们应该注意不要在这时候去挑孩子的毛病,而是用说故事的语气跟孩子谈谈心。
三、学会尊重和信任孩子。
青春期的孩子,心理和生理都发生了很大的变化。孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候,父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子,和孩子处理好关系,孩子才有可能把自己的心里话说给父母。
四、采用巧妙的办法,注意引导孩子心理健康。
“大巧若拙”,有什么事不妨开诚布公与孩子交流,像成人之间一样诚恳地征求孩子意见,也适当给予他一些建议。再有可以通过书信、便签、一起看一本书、寻找共同的话题等方式交流引导。
五、建立平等的相互关系,做孩子的朋友。
斥责与打骂必然造成孩子封闭。父母要放下架子,没事与他开几句玩笑,无意中给他一个拥抱,偶尔问一问他在校里有没有要好的朋友。从这些生活的小细节入手,寻找打开孩子心扉的突破口。关心他的生活而不是一味地唠叨他的学习,孩子觉得很暖心,大人就更容易走进他的内心。
六、多与孩子聊他感兴趣的话题。
孩子毕竟是孩子,对于自己感兴趣的内容,一般都会滔滔不绝地和你谈起来,在谈话过程中,观察了解孩子的内心世界。真正了解才能有的放矢地处理好孩子的学习和生活,避免可能发生的危险。
初二孩子叛逆拒绝和父母沟通的原因:
初二孩子叛逆拒绝和父母沟通,可能是因为家长目的性太强。
很多家长跟孩子聊天时,最后往往变成了说教。聊什么都能聊到学习上,本来孩子还想跟你分享一下的,到最后往往无语地收场了。
还可能是因为审问似的让孩子汇报。
很多家长在去学校接孩子放学时,一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。每天都这样问,似乎形成了一个模式,而长此以往,孩子的回答也开始模式化:“恩,不错,还可以,挺好的……”这样应付的回答,家长是得不到任何有效信息的。如果家长一个劲儿地不停问,那孩子恐怕早就烦的忍不住发脾气了吧,更别提好好聊天了。
最后可能是因为不关心孩子内心的想法。
孩子觉得家长总是强加给自己一些想法,随意给自己安排一些不想做的事情。家长们总是站在自己的角度上去思考一些问题,丝毫不关心孩子自己真实的想法。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
校区数:50滚动式开班封闭式学校
常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
校区数:45滚动式开班封闭式学校
采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
校区数:41滚动式开班封闭式学校
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
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是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
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