湖南张家界管教叛逆学生的学校排名前十

孩子们沉迷于电子游戏是许多家长担忧的问题。一些家长试图通过限制游戏时间来解决这个问题。但是，如何实施这种限制是关键。家长也需要做好自我管理，成为孩子的榜样。家长应该避免在孩子面前长时间使用电子产品，这样可以有效地减少孩子沉迷于电子产品的可能性。

• 1.正苗启德：其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。
• 2.杰龙教育：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 3.兴华励志教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。
• 4.湘学教育：采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。
• 5.弦歌青少年素质教育：让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 6.萃华教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 7.启泰教育：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
• 8.护航教育：由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
• 9.爱德思睿教育：学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。
• 10.春晖教育：常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

正苗启德温馨提示

16岁女孩不听话和父母对着干怎么办？

1、孩子不听话，也并非只是因孩子有错，有时也是父母的教育方式不对造成的。父母应当反思一下自己，是否是说话态度不能让孩子所接受，同时还要有一颗包容的心，学会体谅孩子。因为现在的孩子在家中比较娇惯，很有个性，往往爱与大人顶嘴，发泄自己的不良情绪。从另一个角度来看，顶嘴与反驳父母，也说明孩子正在提高判断是非的能力。

2、父母应该学会平等地与孩子沟通和交流，少一些说教，多一些倾听，充分尊重孩子的想法并且理解她，把孩子当作朋友来相处，同时应该调整好自己的心态，不要处处指责孩子，多一些陪伴，更需要多一些肯定和鼓励，有时候要学会放手，孩子的事情让她自己去处理和解决。

3、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

4、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。

5、父母要学会换位沟通。很多父母在与孩子说话时总喜欢说“你到底想怎样”，父母要考察自己的沟通效果，可以换一个角度和口气，这样问孩子：“需要我为你做什么？”这样孩子听起来就很舒服，觉得父母很尊重自己，乐于和父母一起探讨问题，同时也调动了孩子的积极性，有利于亲子间的沟通。

6、孩子认为自己行，家长说你就是不行，两者出现了冲突，必然要顶嘴。这是娃与父母顶嘴的原因。了解了孩子的青春期规律后，父母要做的不能是强制，越压迫越反抗，最后鸡飞狗跳，弄不好，父子关系反目成仇，得不偿失，还不如不管。不管也不行，父母要做到尊重孩子的决定，给孩子试错的机会，倘若没有很大的损失和伤害，应当放手让孩子去做。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。