湖南娄底市专业叛逆学校怎样管教叛逆严重的孩子

孩子做作业偷玩游戏是很多家长都会遇到的问题。家长需要了解孩子的兴趣爱好和学习习惯，找出孩子偷玩游戏的原因。有些孩子是因为学习压力过大而逃避现实，有些孩子是因为对学习内容不感兴趣而无法集中注意力。针对不同的原因，家长需要采取不同的方法来帮助孩子。

• 1.启泰教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 2.兴华励志教育：以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产，增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。
• 3.湘学教育：是一所正规的叛逆学校，招收全国范围的叛逆学生，以满足学生多样化的需求。
• 4.弦歌青少年素质教育：学校将教育贯穿于课内和课外，以学生为中心，注重学生个性的培养。
• 5.正苗启德：学校有着良好的教师配置。
• 6.萃华教育：学校还注重与家长的沟通，形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。
• 7.爱德思睿教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 8.杰龙教育：尊重学生的个性，注重学生自主学习和探究。
• 9.护航教育：学校教育理念是创新教学，以学生为中心，在课堂中注重多样性。
• 10.春晖教育：通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

启泰教育温馨提示

孩子不听话如何跟老师交谈？

1、找出原因对症下药

重要的在于与老师沟通出解决问题的办法。孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因，比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄事事和父母对看干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。

2、及时沟通

家长在送孩子去学校之后，不要觉得所有的事情都是老师的事情，然后置之不理，其实孩子的大部分时间特别是小学生都是在家里，受到父母的影响比较多，所以当孩子去学校之后，要保持和老师的沟通。

3、配合老师

如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。

4、跟老师商量对策

家长听完老师反映的事情经过以后要主动请老师给出解决问题的建议。因为孩子在学校发生的事情交由老师处理比较合适，家长需要做的就是支持并配合老师开展工作。当然，如果家长对老师提出的建议不满意，或者有更好的解决问题的办法，家长也可以向老师提出自己的想法，与老师共同商量对策。只要家长本着积极解决问题的态度与老师进行协商，就能与老师达成共识

5、不要太溺爱你的孩子

许多父母对孩子的爱已经超出了孩子在那个年龄所能承受的。这样做只会导致孩子更无知，甚至超出父母在许多事情上的预期想象。

孩子不听话的原因：

1、孩子的好奇心

孩子不听话，就是对爸妈所“指示”的方向不服从，有违抗之意。他为什么要这样表现呢？通常是因为好奇心使然吧。尤其对小孩来说，那么多新奇的东西摆在眼前，不去亲身经验实在是件很难过的事。但是，偏偏在尝试的过程里，又不免会不小心触犯了家长的禁忌，因此而又被冠上了“不听话”的标签。但实际上，小孩子根本还不清楚左哪些事是允许的，而哪些又不被允许，所以，也只能硬着头皮多试试了！

2、孩子的反抗心

孩子不听话的另一个原因，是因为他要反抗——而且是不分青红皂白的反抗！而孩子会有这样激烈的反应，也大多与家长长期的教养方式有关！怎么说呢？通常家长会因为自己心情不好，而将孩子骂得臭头，或因为自己心情好的不了，而大大的赞赏孩子的情绪化教养方式，会逐渐模糊孩子的是非观念。因为这样不一致、又过于情绪化的教养态度，只会让孩子感受到自己的一切都不被理解、也不被支持；长久下来，孩子的不信任，孩子的委屈，便反应在他的反抗行为里了。

3、在孩子面前没有树立威信

做爸爸妈妈的在与孩子建立亲密关系的同时，还要在孩子面前树立自己的威信，平时可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯错的时候一定要严肃起来。只有这样孩子才能意识到自己的错误，并且听从爸爸妈妈的管教，总之爸爸妈妈在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。除此之外，爸爸妈妈还要在孩子面前做到说话算数，不能出尔反尔。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。