南充市顺庆区少儿自闭症语言障碍训练机构汇总一览

孤独症并不像病毒性感冒一样可以自愈，也不像炎症一样有药物可以治疗，更不像龋齿那样能够剔除重建，它是一种需要通过长期康复训练来实现功能改善的疾病。理性看待康复训练在选择康复方案或者干预方法的时候，家长们一定要有一个清醒的认识，那就是孤独症谱系是一种长期存在的有神经心理基础的障碍，没有任何一种药物或者干预方法能够达到“治愈”的效果。

南充市顺庆区少儿自闭症语言障碍训练机构汇总一览

1、康语儿童康复中心（个性化干预）

2、大米和小米（特色康复课程）

3、东方启音（专业治疗）

4、博爱儿康（持续跟踪反馈）

5、雅恩健康（家庭协助）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.完善的儿童语言康复课程体系，帮助孩子进行唇部练习、鼻音练习、发音练习，一对一训练，小组交流训练，提高语言能力。

2.创新发展：不断探索新的康复技术和方法，推动自闭症康复领域的持续进步和创新。

3.是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

4.软硬件设施齐全，可以提供完备的康复设施，包括语言训练室、社交训练室、物理治疗室等，这些设施能够为患者的康复提供良好的硬件支持。

5.帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法，使其能更好的引导儿童成长发展，倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助！

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自闭症儿童注意力涣散怎么办？

注意力涣散是自闭症儿童的显著表现，严重影响了孩子的学习和生活。

自闭症儿童的注意力涣散，注意力集中时保持的时间较短暂，主要表现为：走神、发呆、扭动身体、随意跑动蹦跳、玩手指等现象。自闭症儿童的注意力涣散是一个普遍的问题，注意力的提高又是一个长期而又困难的过程，家长可以结合孩子的实际情况，采取一些孩子喜欢的措施来提高自闭症儿童的注意力。

一、在日常交往中减少注意分散的频率

1、辅助阶段：以强化物做引导。

2、提高对语言的理解：帮助自闭症儿童理解所说的话的意思，比如说：“坐下”，老师说出坐下后立刻做出一个示范动作或辅助孩子坐下，让孩子把语言与动作联系起来，从而理解“坐下”这个动词。

3、表情夸张能引起自闭症儿童关注的几率增加。

二、减少学习过程中注意分散的频率

1、根据自闭症儿童的兴趣来选择训练内容。

2、根据孩子的发展年龄来设定一个训练任务的时间。

3、根据自闭症儿童的视觉特点来选择注意目标，比如颜色鲜艳的、动态感强的画面等。

4、根据孩子的认知水平来选择让他注意的内容。

对于自闭症的孩子，家庭干预和机构干预各有所长，也有各自的不足。理想的状态是家庭和机构配合起来，坚持机构专业的康复训练，同时在家庭干预中对孩子进行必要的补充、泛化教学。始终坚持科学的干预方法，找准正确的干预方向，家长要擅于利用机构干预的力量为孩子提供必要的干预支持。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。