南昌市青山湖发育迟缓儿童康复治疗机构在线咨询

很多自闭症儿童在确诊之后，家长终日以泪洗面，认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。其实，有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着直接关系。自闭症儿童的康复过程也相当漫长，父母作为儿童的第一任老师，家庭教育也就显得尤为重要。

南昌市青山湖发育迟缓儿童康复治疗机构在线咨询

1、康语儿童康复中心（个性化干预）

2、大米和小米（特色康复课程）

3、东方启音（专业治疗）

4、博爱儿康（持续跟踪反馈）

5、雅恩健康（家庭协助）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.在孩子开始康复训练后，综合测评结合各阶段测评，适时把握进度。

2.小组化模式：增加小组活动量，促进孩子将技能从一对一环节过渡到小组、集体活动等不同场景，进一步提升应用能力。

3.专业测评团队为孩子提供言语、语言发展及沟通能力的评估，作康训测评，根据孩子的情况，制定个人康复计划。

4.作为一家专业儿童康复机构，主要从沟通交流、学术知识、游戏技巧、日常活动几个方面入手,采用1对1个训及小组课堂的形式,帮助孩子健康成长，全面提升孩子的各方面能力。

5.实时跟踪记录课程，让家长紧跟孩子成长节奏，持续性巩固，通过家校融合实现双倍教学效果。

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自闭症的刻板行为表现？

自闭症孩子这样的行为种类很多，很难全部列举，大致分为三大类：

1.身体动作的重复和刻板

经常看自己的手；经常仰头看灯；无意义的双手的或单手扭动等怪异动作；无聊时玩手指，兴奋时挥舞或扑动双手；前后或左右摇晃身体；原地转圈或围着圈跑；在客厅直线来回跑；反复上下楼梯；斜眼睛看线条或朝某个方向看；经常踮脚尖走路；接触任何东西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬等...

2.对物体施加的重复、刻板行为

反复开门、窗或抽屉；观察不断开关的自动门；旋转圆形的物品，例如球、车轮、盘子、奶粉罐等；长时间观看转动的风扇、排气扇、空调室外机的扇叶、发廊门口的转灯等；反复排列积木、车、饮料瓶、鞋子、盒子、凳子等；按某种方式排列物品，例如相同颜色或形状的排列在一起，饮料瓶上的商标要统一方向排列等...

3.仪式性行为

例如看见厕所就一定要尿尿；出门前一定要关灯、关电视、关门；做某个动作后说一句固定的话，坚持按固定的路线去商场；反复看同一个电视广告；重复唱某一首儿歌或经常背一些广告词；手里经常拿着同样的物品不肯放下；反复坐电梯；喜欢看电子屏幕中移动的字等...

4.重复学习行为

主要表现为对字母、数字、文字感兴趣，留意书的页数、车牌的数字、电梯到达的楼层数、公共汽车线路数等；每天重复画相同的人物或物品；喜欢研究地图、国旗、公共汽车线路、地铁线路；对各种汽车标志、银行、空调、电视台的标志很有兴趣等...

5.强迫性思维

一些患儿喜欢问问题，且常常是与科学、自然、生物、音乐、艺术等有关的问题，初始给人感觉显得“聪明有水平”，但反复多次后会令人生厌，甚至明知故问、自问自答，例如地球为何是圆形？地球到月亮有多远？一年为何有365天？对某个问题的观点常常固执己见，难以说服。

儿童自闭症康复训练要根据每个孩子的不同特征，在不同阶段规划出不同的内容，一定要循序渐进的进行，并根据孩子的掌握程度随时进行调整，才能最大化地让孩子获益。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。