时间:2025-03-18 08:16:22 点击:82
家庭是学校之外的第二个课堂,父母的一言一行或多或少潜移默化地影响着孩子的一举一动,有其父必有其子有其母必有其女。家长的优缺点都会遗传到子女身上。可想正确教育好孩子,首先自己的思想素质要高,为人正派光明垒落,做一名合格的家长才能教育好孩子。


初二孩子不上学了怎么办?
1、建立认同与肯定
很多初二孩子不想上学有可能是目前所学的知识听不懂学不会,自尊心强,觉得不好意思,不想上学;还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高,而孩子目前的能力达不到父母的期望,所以孩子也不愿意上学。这时,就需要父母和老师多鼓励和肯定孩子,哪怕进步一点点,也要多给孩子正面的肯定,认同孩子,这样会鼓励他向更好的方面发展。
2、加强引导,提高孩子学习的兴趣
兴趣是最好的老师。作为家长,当然要关心孩子的平时学习情况,而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进,抓平时。孩子有不懂的问题,要帮助他及时解决,否则,孩子问题积累多了,就会渐渐的失去学习兴趣,没有了自信。
3、生活调节法
身强力壮,精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法,调节好孩子生活,让孩子在有限的条件下吃好玩好,创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙,多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动,调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力,科学安排学习,做到有张有弛,劳逸结合,保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
初二孩子不上学了的原因是什么?
1、自身问题:学习成绩下降,并且由于学习成绩差,得不到家长、老师、同学的理解和赞赏,甚至会失去学习兴趣,变得一团糟。
2、学校问题:学习负担过重,学校生活压力太大,学校纪律太严苛;孩子们在学校经常受到羞辱。
3、学习问题:学习环境恶劣,父母不喜欢学习,学习条件太差,学校和社会氛围不好。
4、人际交往问题:学生正处于青春期,同伴关系开始占据重要的地位。青少年更渴望寻求同龄人的接纳、陪伴和友谊,倾向于从同伴那里看到自己,否则学生生会觉得孤单无助,自尊心受到打击,就开始讨厌学习。
初二孩子不上学了的表现有哪些?
1、厌学行为不是特别外显的,表现为焦虑、社交恐惧、退缩、抑郁、恐惧,或者身体不适的症状,尤其是孩子出现肚子痛、头痛、恶心、震颤等。
2、比较外显的行为,包括出现暴怒、哭泣、尖叫、拍打身体等等。有言语和身体的攻击,反复寻求保证,纠缠,拒绝移动,不服从或者是从家或者学校逃离。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的,身为家长,我们不能一味的加强和突出自己的权威,作为家长的我们只要及时给孩子指引方向,即使很漫长,即使会跌倒,只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去,相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去,选择我们还你一个阳光正能量的少年,加油!!!为了不影响您的咨询,请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。

学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
校区数:50滚动式开班封闭式学校

由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
校区数:45滚动式开班封闭式学校

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
校区数:41滚动式开班封闭式学校

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
校区数:34滚动式开班封闭式学校

采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
校区数:20滚动式开班封闭式学校