时间:2024-01-19 16:06:08 点击:93
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高中生如何自主学习?
一、有效自主学习,从改变观念开始。
在课堂上,我们常常等待老师的讲解,坐等老师的答案。殊不知,只有当我们转变了学习观念,主动理解知识点,探索问题时,我们才能学有所获。课后遇到不理解的问题时,不要总是望而却步,置之不理,而是主动请教老师、同学,从而解决问题。
二、订立近、中、远期目标,从实现小目标开始。
诸葛亮在《诫子书》中提到:“非学无以广才,非志无以成学”。因此,在学习的过程中,我们应先确定自己的目标。目标可以是一个星期的,也可以是一个月的,还可以是一个学期的。逐步实现一个个小目标,定能收获不小的进步。
三、充分利用零碎的学习的时间。
“盛年不重来,一日难再晨。及时当自勉,岁月不待人”。高中的学习固然紧张,但若我们能够合理分配学习时间,也可以完成不少的学习任务。如利用提前到校的空档,午睡前的闲暇时光,课间十分钟,周日下午的假期,都可以成为学习中弯道超车的时机。
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对学生学习全过程提供科学,优越的学习条件与学习环境,通过技术与机制的保障,让个性化教育真正回归“因材施教”的本质,简单,有效的解决学生的问题。
特色:培训效果好:均获得接受培训的机构单位个人好评。
课程:一对一补习、小初高全科辅导
优势:根据学生需求制定课程内容和时间。
办学多年,有丰富的教学和管理经验,学校设有多个教学部,中考、高考补习为特色教学,历届多名中考学生考入省级重点高中,学校师资力量雄厚,教学设施齐全。
特色:个性化服务:可订做学习计划,全程跟进学习情况。
课程:高考冲刺、高考复读、艺考文化课
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建立班主任管理班级、辅导员批改作业制度。
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探索教师、班主任、辅导员三位一体的管理体系。
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课程:中高考辅导、艺考文化课、全日制补习、志愿填报
优势:激发学习动机,培养学习兴趣。
注重学生对知识点的吸收掌握与运用。课堂授课中以主题教学为基础,突出互动性、语境性、自主性,充分提高考生学习探索能力。把学习变成一种兴趣。
特色:小班上课,尽量照顾到每位学生,让每名学生都有表现机会。
课程:高考复读班、高考长期提分班、高职单招集训班、高中假期班、高考考前押题班、中职对口升学班
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