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时间：2023-12-26 18:09:43 点击：151
一家专注于为2-12岁自闭症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育的自闭症干预机构，将教育学和心理学的临床干预方法相结合，采用综合式干预方法，为儿童提供从评估、干预到融合的一体化衔接康复服务和培优服务，全面提升儿童青少年的综合能力，并保证在其成年之后持续产生积极的预后效果。
特色：老师们都很有同情心，能够站在孩子的角度上与孩子共情。尽可能搞清楚儿童们的需求，用自己的专业知识和丰富的经验为孩子定制专属的教学方案，并在未来的实际操中对儿童们进行科学的干预行为。
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
成立多年，在语言障碍康复方面经验丰富，专注于为2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：趣味发音游戏：提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
一家专注于为2-12岁自闭症谱系障碍、多动症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供自闭症康复训练、语言障碍矫正、感统失调训练等早期干预、康复和教育的专业康复机构。机构在儿童语言矫正方面经验丰富，帮助孩子提升语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
特色：团队成员专业经验丰富，他们以孩子的个体差异和需求为中心，制定个性化的康复计划，采用大米和小米最新最科学的干预技术，努力提升语言发迟缓、发育迟缓等孩子的自理能力和生活质量。
课程：注意力执行功能：6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童
专注于为 2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：多情景教学：提升孩子在不同场景运用语言表达能力，营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
课程：T言语训练、ABA行为训练、OT职能训练、ABAplus、OST居家训练课程，提供系统化课程评估精准，记录进步孩子成长曲线，6大教学维度综合提升语言能力
专注于为2-12岁语言发育迟缓、自闭症谱系障碍、注意力缺陷等儿童提供早期干预、康复和教育。机构将教育学和心理学的临床干预方法相结合；将ABA、NET、EDSM、PCI 等多种干预技术和方法整合使用，为儿童提供从评估、干预到融合的化衔接康复服务，是一家值得信赖的语言发育迟缓康复机构。
特色：为学员设计了课程小组互动的额环节，为学员融入真实的课堂教学环境，为学员安排互动问答以及趣味游戏等等教学指导内容，为学员营造**有趣的课堂学习氛围，在问题解决和趣味游戏中高频的进行互动，让孩子整体的干预效果更为明显！
课程：训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务
