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时间：2023-12-23 16:32:42 点击：107
专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。主要为语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
特色：首先会有老师进行科学评估采用RSSS的社交阶梯式评估系统，帮助孩子生成专属于他的报告，以此为基础制定方案。并且通过自主研发的干预康复体系提供治疗，还会配合家长培训，让家长在日常生活中也能够帮助进行自闭干预。这一整套流程从孩子的治疗方案到治疗进行以及后期的治疗巩固，都有了科学的安排，让干预治疗更加切实有效。
课程：OT作业治疗：提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。为有沟通困难的群体及其家庭提供服务，言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
特色：科学的课程安排：在进行具体的干预治疗的时候，会根据自身研究的教学体系进行多层次全阶段的发展干预。包括行为、注意力、语言等多个方面，让语言发迟缓儿童能够有效的提升自己的语言表达能力，并且减少刻板行为的进行，让他们逐步走出自闭的世界。可以学习更多的语言表达和行为动作，慢慢的成为能够正常融入社会，满足基础的社交和学习工作的需要。
课程：ST言语语言治疗：为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
特色：会逐步去提高小朋友的社交沟通能力，采用小组训练或是模拟情境的方式，鼓励小朋友运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，比如打招呼或者是商讨游戏规则等。
课程：发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
专注于为 2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育的专业康复机构
特色：汇聚了海内外的儿童康复、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善的康复干预体系，为语言发迟缓谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。
课程：1、提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；2、掌握20组音系发音；3、促进表达能力。
一家专注于为2-12岁自闭症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育的自闭症干预机构，将教育学和心理学的临床干预方法相结合，采用综合式干预方法，为儿童提供从评估、干预到融合的一体化衔接康复服务和培优服务，全面提升儿童青少年的综合能力，并保证在其成年之后持续产生积极的预后效果。
特色：系统化流程：用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
课程：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预
