时间:2023-12-23 12:15:55 点击:114

一对一高频率、高密度地训练孩子的注意力、模仿能力、听指令能力、命名能力、视知觉能力、语言互动能力,通过创设情境、韵律操、主题音乐游戏、手指操、手工作业等环节分别训练孩子的模仿能力、听辨能力、节奏感、精细能力、手眼协调和双手配合度以及分享、自理能力
特色:集中式训练:帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
课程:口肌发音课程--感知觉、失用症、发音(基础发音训练,发音对比,音调训练,发音游戏,发音软件)

针对感觉统合失调的程度,让孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展,刺激儿童的七大感官神经系统,提升儿童的专注能力、听指令能力、思维能力及语言运用能力,激发儿童自信心,情绪管理及自省能力。
特色:儿童康复的老牌机构,技术扎实,老师专业,从事儿童康复事业多年,拥有了大量的康复案例,为康复治疗提供大量的数据支持。
课程:孤独症言语STAR课程--接受性语言--表达性语言--自发性语言--日常功能--学习--游戏和社交技巧

主要针对2岁以上语言发育迟缓、自闭症,孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。
特色:评估+训练+家庭巩固,三部曲的教学理念。孩子入学之后会有督导跟课指导帮助,给予建议,确定下阶目标,全面定位、跟踪、指导教学,及时了解孩子进步情况,实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教育理念。
课程:个训课、多对一训练,家长训练等等多种干预模式,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍,注意力、自闭症、以及感统失调等等问题

目前开设的特色课程:作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。
特色:学校有针对儿童的课程还有针对家长的课程。对待孩子,学校积极发现他们的天赋和兴趣并且以此为基础进行娱乐化教学,让治疗和玩乐相结合。让儿童在轻松自然的环境中敞开心扉,接受老师们的教导。
课程:居家自理课程、幼儿园融合课程、亲子融合课程、OT治疗、言语治疗、启智康复、社交康复

致力于特殊儿童康复与健康成长,提升他们的*生活技能、学习、交流能力,携手家长、共同成长、互相陪伴,让孩子能够回归正常的生活环境。
特色:会根据学生的语言发展阶段,儿童的能力以及环境需要等,采用提高小朋友的记忆能力以及加强词汇知识的能力等给予孩子适当的语言刺激,从而让孩子明白指示、表达需要,甚至说故事的能力等。
课程:语言认知:课程对象:2-6岁,语言发展迟缓,社交沟通障碍的孩子