长治市素质教育学校哪家环境好

一、长治市素质教育学校哪家环境好

二、相关机构简介

• 1.正苗启德教育是一所针对改善逃学、厌学、亲子关系紧张等不良行为习惯的青少年教育学校，采用独创的一对一心理辅导、认知教育，帮助每一位学员树立阳光心态，掌握学习方法学到一技之长，成为有用人才。

• 2.励萱教育是一所戒除网瘾、帮扶问题青少年的公益性、人性化管理的素质教育培训学校。常年上网成瘾者、抑郁、强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者以及逆反父母、逆反交往、性格怪癖、行为不轨、不良嗜好等心理障碍者。帮助问题青少年摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质,为促进家庭、社会和谐做出贡献。

• 3.国瑾教育是由政府教育民政部门批准、有正规办学资质的青少年综合素质教育学校。主要对象为沉溺网络、厌学消沉、焦虑抑郁、情感和人际交往障碍等问题的青少年，助其摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质，促进家庭、社会和谐。

• 4.星志教育 是一家专业的针对问题孩子的学校，常年招收12岁---18岁青少年及成年人，智力正常，有极度厌学、逃学行为、沉迷网络游戏、网恋不能自拔、早恋、不回家、叛逆不听父母话、打架斗殴、*倾向、性格孤僻、自卑、自闭、焦虑、恐惧、心理障碍者、思想颓废不积极者。采用独创的一对一心理辅导、认知教育，帮助每一位学生回归学校，回归和谐家庭。

• 5.明朗教育是一家专门拯救叛逆孩子的专业学校，通过军事管理，儒家思想教育，认知教育，亲情关怀，文化补习，心理矫正的六位一体培训法，科学行为干预，整合学生身心，调整心理心态，消除思想障碍，矫正不良行为习惯，健全完善人格，提升自控能力，促进身心健康发展，回归和谐家庭、学校与社会。

三、相关机构优势

• 1.正苗启德教育

  以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过探究孩子内心、传统文化教育、军事化训练、生活体验、兴趣爱好培养、学习态度的改变六个版块帮助转变孩子，让孩子收获健康的人格，强健的体魄，懂得感恩，拥有自信！

  学校谨守“德才兼备”的师资发展计划，教员不仅需拥有丰富的辅导经验，也需拥有崇高品德，对青少年健康成长事业抱有极大热忱，对孩子抱有爱心、耐心、责任心。

• 2.励萱教育

  一家专业从事青少年心理教育，行为教育，文化教育及职业技能学习的专门机构，针对青少年矫正针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导，行为矫正，思想教育，文化学习，军事训练，社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，成功蜕变。

• 3.国瑾教育

  1.通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风。

  2.用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

  3.通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。

• 4.星志教育

  学校针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以沟通辅导与行为习惯训练为主，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

• 5.明朗教育

  1.学校开始24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

  2.全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

  3.开设有家长课堂，家校联动，提升家长的沟通技巧，帮助孩子早日走出迷途，戒除网瘾；

  4.坚持不打码不体罚孩子，尊重孩子，教会孩子学会感恩，保障矫正效果；

  5.该叛逆期孩子教育学校针对网瘾问题开设有一v一心理疏导，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题；

四、相关知识-家长课堂

• 孩子有了离家出走的念头家长该怎么办?

  1.家长的教育方式要符合孩子的心理需求;

  父母教育孩子的方法不当，是造成孩子离家出走的直接原因。很多家长本着“为了孩子好”的教育理念，不停地给孩子施加压力。孩子在极度厌烦了父母的唠叨和控制的时候，，就极其同意离家出走。

  2.孩子回来，家长要推心置腹地和孩子谈话，大小他下次出走的念头;

  当孩子离家出走回来之后，家长不要认为孩子回来就没有事情了。作为家长，要知道，孩子有第一次离家出走的勇气，那么就可能会出现第二次、第三次……等到孩子回来之后，家长要静下心来和孩子好好地谈谈，在谈话的过程中了解孩子离家出走的原因，然后向孩子讲清楚自己的想法，并对自己管教孩子的方法进一步地改正，从而打消孩子再次离家出走的念头。

  3.和孩子一起看一次有关孩子离家出走的教育节目;

  家长不应在口头上教育孩子不能离家出走，而应该让孩子看到真实的事例。毕竟孩子的想法很单纯，他们很难意识到自己离家出走的不良后果。让孩子在真实的离家出走的事例中感受离家出走的危险，比直接口头教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些关于孩子离家出走的访谈节目，或者与之相关的电影。

  当孩子有了成人意识和自我意识的时候，父母要尊重孩子，对孩子的限制少一些，多谢对孩子的肯定和鼓励