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时间：2023-10-02 13:09:02 点击：40
针对每一位语言发育障碍儿童的语言能力进行全方位评估，量身打造语言训练计划。课程包含口部训练、构音训练、词语训练、会话训练、社交性语言、想法解读训练等多方面，帮助儿童开展语言交往技能训练，减少其不合适的行为，提高社会认识和适应能力。
特色：家庭训练：OMP 课程主管定期开展“家长指导会”，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
课程：改善发音清晰度、促进语言理解及语言表达能力、提升儿童的社交沟通能力、改善进食及吞咽能力、改善说话时的音质及声线、改善说话时的流畅程度
一对一高频率、高密度地训练孩子的注意力、模仿能力、听指令能力、命名能力、视知觉能力、语言互动能力，通过创设情境、韵律操、主题音乐游戏、手指操、手工作业等环节分别训练孩子的模仿能力、听辨能力、节奏感、精细能力、手眼协调和双手配合度以及分享、自理能力
特色：有专业的测评工具，做有针对性教学。专业的教学方法、科学系统专业培训体系。做有结果的训练，孩子的进步靠数据记录呈现。做有实操督导的教学，一切以个案利益最大化去考量。
课程：发展行为全景干预：专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。
针对感觉统合失调的程度，让孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，刺激儿童的七大感官神经系统，提升儿童的专注能力、听指令能力、思维能力及语言运用能力，激发儿童自信心，情绪管理及自省能力。
特色：个性化训练：制定与之匹配的个别化训练方案。通过线上加线下的双重的专属评估结果，将孩子发展问题的范围小化，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定与之匹配的个性化训练方案。
课程：发展行为定制干预：利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
主要针对2岁以上语言发育迟缓、自闭症，孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。
特色：以八大能力线上测评为基础，结合线下一对一评估及视觉认知评估，儿童生活功能评估等专项针对性评估，以国际大数据后台统计与分析为依据，融合线上加线下模式，全面定位孩子的发展现状与能力水平。
课程：OT作业治疗：提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
目前开设的特色课程:作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。
特色：教学成果可视化，基于个别化训练方案的目标，主课老师会根据孩子没糖课程的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长，直观清晰的让家长了解孩子没节课的改变与进步，并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。
课程：ST言语语言治疗：为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
