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时间：2023-10-02 13:07:30 点击：47
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
特色：会根据学生的语言发展阶段，儿童的能力以及环境需要等，采用提高小朋友的记忆能力以及加强词汇知识的能力等给予孩子适当的语言刺激，从而让孩子明白指示、表达需要，甚至说故事的能力等。
课程：居家自理课程、幼儿园融合课程、亲子融合课程、OT治疗、言语治疗、启智康复、社交康复
中心主要针对孤独症，认知障碍，语言发育迟缓，运动障碍，社交障碍，感统失调，智力障碍，发育迟缓，脑瘫儿童等特殊需要儿童的生活习性与需要，整合*孤独症干预训练研究，辅具中心等资源，引入国际技术，以国际通用的应用行为分析及医学等理论研究下，多学科融合，跨专业综合医.家.康体系为教学理念，涵盖早期疗育，学前干预，学龄结合等阶段。
特色：会逐步去提高小朋友的社交沟通能力，采用小组训练或是模拟情境的方式，鼓励小朋友运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，比如打招呼或者是商讨游戏规则等。
课程：语言认知：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
是一家致力于为2-15岁儿童青少年提供一站式、个性化能力提升的健康管理咨询机构，专注于言语训练、注意力提升、感觉统合训练、心理咨询及家庭教养。
特色：教学团队有多年儿童和青少年教学经验的师资，更为广泛的帮助学员覆盖好了特殊教育的需求，并且团队的师资每年都会参加国际会议，这样才能接触到更多专业的案例，让每一位学员接受的培训都是高质量的!
课程：言语构音：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子
是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向。
特色：学校的课程不止是表面上对发音、认知等能力进行改善，而且对一些内在的潜能和能力，比如思维逻辑能力、创新能力、想象能力等，也同时进行了改善与加强，在玩乐的过程中，孩子们的身体素质也会得到有效的加强，帮助孩子们身体、心理全方面发展。
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。
特色：集中式训练：帮助孩子提前适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
