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时间：2023-10-01 19:05:29 点击：103
致力于特殊儿童康复与健康成长，提升他们的*生活技能、学习、交流能力，携手家长、共同成长、互相陪伴，让孩子能够回归正常的生活环境。
特色：个性化训练：制定与之匹配的个别化训练方案。通过线上加线下的双重的专属评估结果，将孩子发展问题的范围小化，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定与之匹配的个性化训练方案。
课程：居家自理课程、幼儿园融合课程、亲子融合课程、OT治疗、言语治疗、启智康复、社交康复
是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
特色：以八大能力线上测评为基础，结合线下一对一评估及视觉认知评估，儿童生活功能评估等专项针对性评估，以国际大数据后台统计与分析为依据，融合线上加线下模式，全面定位孩子的发展现状与能力水平。
课程：语言认知：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
是一家18年专业从事儿童全方位能力训练的全国性连锁机构。遵循全脑发展干预理念，致力于为0-15岁发育迟缓、语言障碍、自闭症谱系障碍、注意力缺失等各类儿童提供个性化干预支持，包括口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉统合、注意力与执行功能、社交与情绪管理、融合支持、学能提升等多项课程。
特色：教学成果可视化，基于个别化训练方案的目标，主课老师会根据孩子没糖课程的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长，直观清晰的让家长了解孩子没节课的改变与进步，并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。
课程：言语构音：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子
聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验。
特色：评估+训练+家庭巩固，三部曲的教学理念。孩子入学之后会有督导跟课指导帮助，给予建议，确定下阶目标，全面定位、跟踪、指导教学，及时了解孩子进步情况，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教育理念。
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
1：1师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
特色：家校融合，实现双倍教学效果。为学龄前儿童匹配专属亲子护照及家庭联络本，实时跟踪记录课程，让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业，用家校融合实现双倍教学效果。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
