青岛市崂山区哪家机构学风比较好

青岛市崂山区哪家机构学风比较好

有没有科学的学习方法？有没有良好的学习习惯？一开始有没有打好基础？每一个因素很大程度上都会影响到孩子高考的成功与否！很多家长选择在暑假给孩子找补习班，想要实现弯道超车，但面对众多的补习机构，不少家长家长实在是不知道怎么选，以下是小编整理的一些反馈不错的机构，一起来看看吧。

1.学大教育

2.思源教育

3.北辰教育

4.学成教育

5.华一教育

推荐理由：为什么值得推荐？（能帮您解决哪些问题）

学大教育:

1.学/偏科/拖拉等问题,学科知识点梳理,解题策略分析,因材施教!

2.办学理念:全科课程辅导班以知识点提炼、高效率学习、全方位监管、短时间进步为主。目有着专业的培训团队，以考试为设计蓝本，以学员为设计主体，根据不同学员的情况，定制不同的学习计划，快速进步。

3、师资雄厚:经验丰富的学科老师持证上岗，在专业的高考组内前三，且是经过严格的选拔后经培训、考核通过才可带班，另外还会对教师进行季度测评。且会定期、定向开展教学研讨，趣味、互动、启发式教学。课中高频互动，课后跟进反馈。

4、制定人性化方案:会针对不同的孩子，制定人性化的辅导方案，是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有一对一的陪读答疑，孩子可以在校区写作业和自习，有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩了学习兴趣。

思源教育:

采用的是精品小班教学，注重高考生良好习惯养成，分组讨论互动气氛良好。在这里我们会建立学员学习档案，成长有迹可循。搭建专属学习群，课后及时跟进。定期家长会、家校沟通，全程有反馈。

北辰教育:

1.科学完善测评:科学完善的测评体系帮助学生更好的学习。

2.制定个性化辅导计划:根据学生学习情况，制定个性化的辅导计划。

3.个性化授课:我们有1V1面对面教学，小班个性化教学，深度教学，深入学习。

4.个性化服务:专业服务团队为学生提供全程贴心服务。

5.学习效果测评:全程监督指导，及时反馈，随时修订指导计划。

学成教育:

1.采用小班制的授课方式，班级人数控制在30人以内，尊重学生差异，合情合理分层，设置A、B、C、D班实施精准教学，打造高效课堂，让每个水平阶段的学生得到提升。

2.全日制、寄宿制、封闭式管理，校园内学习生活一体化，24小时封闭式管理，课程设置、课堂管理、德育管理、寝室管理、食堂管理等科学、规范，保障学习时间充分。

3.与名校学生横向、纵向对比成绩总结优势和不足，有针对性地复习、备考。

华一教育:

1.精细化管理:严格管理制度，有效促进学习。严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点。

2.教学经验丰富:有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析。

3.成功化教学:冲刺班要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。

4.注重教学体系:入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划”，任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统

哪些是您最关心的呢？您需要了解这些

课外一对一辅导的重要性有哪些？

1.可帮助孩子及时补缺补漏。

中小学生的学习负担较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习，所谓温故知新嘛!

2.可以有针对性因材施教。

在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

3.可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。

学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

4.能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。

学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家教老师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，能够立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确的学习方法。