湖南省长沙市星沙区孤独症康复干预课推荐

一、湖南省长沙市星沙区孤独症康复干预课推荐

康语

机构地址：湖南省长沙市星沙区

开班形式：滚动式开班

康语以“发展学派”为理论基础发展儿童训练课程体系，其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个*的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力，雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。

主推课程：

• 言语治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 启智康复-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• OT治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 社交康复-授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、康语优势

康语

• 运用科学训练方法，以国际应用行为分析和矫正理论（ABA）作为指导，追求与国际先进技术接轨，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
• 自主研发了教学管理软件，建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。
• 具备成熟的训练技术，以科研带实践、以实践促科研，坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预，与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个*大学建立长期联系，获得了可持续的技术支持。

三、康复小知识

儿童孤独症的治疗训练方法

1、自然语境教法

自然语境教法是在自然的教育环境和家庭中，对孤独症儿童进行教学，培养他们的主动性并提高自然行为能力。这种治疗方法不仅能提升患儿的社会主体性，增强他们的学习动力，减少抵触行为，还能提高他们的语言能力、社交能力和游戏能力。

2、行为治疗

通过制约性学习来改善孤独症的症状并减少不适应行为，帮他们形成适应行为，学会与其年龄相对应的日常生活自理及专业技能。

3、艺术治疗

以孤独症绘画治疗为主，通过绘画及其创造性的*活动，将患儿潜意识中压抑的感情与冲突释放出来，让他们从艺术创造的过程中获得抒解与满足，进而达到良好的治疗效果。

4、音乐治疗

主要的治疗工具包括为非洲鼓和铜钹，让孤独症儿童即兴、*的敲打乐器，以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。

5、拥抱治疗

提倡拥抱治疗的人士认为，适度的搂抱可以减轻孤独症儿童对身体接触的过敏反应，病减少他们的重复性和自我伤害的行为，有助增加他们的语言、目光对视和安全感。但这种治疗方式的成效及理论根据至今仍存在许多争论。