苏州姑苏区孤独症康复干预课推荐

一、苏州姑苏区孤独症康复干预课推荐

康语

机构地址：苏州姑苏区

开班形式：滚动式开班

康语拥有独栋教学楼及宽阔的户外活动场地，教学设施齐全，提供个别训练室、集体课室、运动室、活动室等多种功能的教室用于开展训练，并设有个别化训练、集体课、幼儿园融合、幼小衔接等丰富多彩的课程。

主推课程：

• 言语治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 启智康复-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• OT治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 社交康复-授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、康语优势

康语

• 每周责任教师以书面形式向家长反馈孩子本周情况，家长可书面回复。
• 每月定期举行家长会，教学主任针对每个孩子进行点评、指导、提出新的要求，家长与教学主任进行交流、反馈孩子本月的优缺点和新状态同时家长之间横向交流。
• 在自闭症康复训练方面，拥有大量先进丰富的经验技术。

三、康复小知识

儿童自闭症是什么原因

1、遗传遗传因素

遗传遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。遗传学因素研究发现,单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%,双卵双生子同病率为10%.患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多。

2、器质性因素

近年来研究发现,自闭症患儿大都是脑室左颞角扩大较多见,颞叶内侧结构的病变,大多数是由于脑组织的变态反应所致。如脑损伤、母亲孕期感染某些疾病,或是患儿早期换过脑炎等脑部疾病。

3、环境因素

早期认为,长期处在单调环境中的儿童,会用重复动作来进行自我刺激,对外界环境就不发生兴趣。理智化的教育方式,使孩子缺乏爱的关心,家庭缺乏温暖。

4、围产期因素

围产期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

5、免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。