济南市莱芜区高考复读机构排名

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济南智慧高中部

机构地址：济南市莱芜区

开班形式：滚动式开班

济南智慧高中部开设的高考复读精品课程为高考复读学生准备，授课的内容包含语文、数学、英语等全科常规课程，从基础到强化再到考前的集中训练，紧密的和高考的大纲结合，优质的教学环境让学生们可以更安心的学习，还会有考前的心理疏导，全程班主任跟踪学习情况，家长们可以放心。

主推课程：复读

机构优势：

• 1、专业的答疑和助教团队，先进的教学硬件设施。
• 2、重点校优师授课，教学同步学校，夯实基础，提升训练。
• 3、精准定位知识点漏洞，单独制定学习方案，进行一对一悉心辅导，反馈各阶段学习状况，快速提高水平。

学习小知识

高中学习方法不当的成因

(一)对学习方法的重要性认识不足

不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，以为磨刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。

(二)对学习特点认识不足

前面讲到学习方法具有适应性，其中一个方面就是要适应各阶段、各学科的学习特点。这就需要学生对目前的学习有明确的认识，在此基础上，才能形成科学的方法。

较大的变化——初中的课程内容相对简单，进入高中以后，所学知识更加抽象、深入；初中生的学习对老师依赖性大，老师指导也很具体，而高中生的学习则有更多的自主性和*性。如果学生看不到这些变化，就有可能造成方法的不适应。

外语学习的特点——学习一门语言，需要多听、多说、多读、多写、多记，而记外语单词又是一种机械记忆，这就和其他科目形成了区别。学习数学的方法就不适应于外语学习。

(三)对自身的状况和条件认识不足

学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。

学习状况——有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制订学习目标时往往会好高骛远、不切实际。

个性特征——每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同，世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的个性。选择适合自己的学习方式。