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宁波市江北区孤独症康复干预课推荐

时间:2023-07-03 19:43:15 点击:68

宁波市江北区孤独症康复干预课推荐

康语

机构地址:宁波市江北区

开班形式:滚动式开班

康语融合教育教程研发、教具研发、教育培训、普特与推广。

主推课程:

  • 言语治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 启智康复-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • OT治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 社交康复-授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

机构优势:

  • 1、在训练理念、训练水准、训练效果、对外交流、科学研究、环境设施、师德仪表、机构管理等诸多方面达到了国内前列水平。
  • 2、以大样本量的治疗成功案例,成为中国自闭症儿童康复机构面向世界的窗口,进入了世界前列。
  • 3、运用科学训练方法,以国际应用行为分析和矫正理论(ABA)作为指导,追求与国际先进技术接轨,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

康复小知识

如何预防自闭症的产生

一、培育孩子的自立能力

让孩子学会自己的事情自己做,从小养成*自理的能力,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头,以磨炼孩子的意志力。

二、为孩子的交友创造条件

不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧,让孩子多与同龄朋友相处,增强社会交际能力。

三、注重情商培育

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还必须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

四、尽量让孩子参加集体活动

集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业,包括学校、班级统一组织的文体活动,包括祝贺同学生日、欢送老师等等,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

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