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福州晋安区语言发育迟缓康复机构都有哪些

时间:2023-07-02 17:39:03 点击:69

福州晋安区语言发育迟缓康复机构都有哪些

康语

机构地址:福州晋安区

开班形式:滚动式开班

康语教学区域包括运动训练教室、视觉训练教室、感官精细教室、语言个训教室、学前班教室等功能完备的康复训练区域,符合孩子的各种需求。

主推课程:

  • 言语治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 启智康复-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • OT治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 社交康复-授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

机构优势:

  • 1、在训练理念、训练水准、训练效果、对外交流、科学研究、环境设施、师德仪表、机构管理等诸多方面达到了国内前列水平。
  • 2、以大样本量的治疗成功案例,成为中国自闭症儿童康复机构面向世界的窗口,进入了世界前列。
  • 3、运用科学训练方法,以国际应用行为分析和矫正理论(ABA)作为指导,追求与国际先进技术接轨,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

康复小知识

自闭症应该注意什么

1.行为:

在日常生活中,纠正患者的一些行为方式和程序,改变习惯和惯例;增加兴趣,鼓励患者接触和使用新物品。

2、在沟通方面:

耐心沟通患者,重复说话内容,降低语调,尽可能理解;鼓励和表扬患者的演讲,促进患者的沟通能力。

3.深交:

培养患者对外界事物的兴趣;鼓励积极与人沟通、分享或参与活动;通过各种游戏激发患者的想象力。

4合日常生活:

注意营养状况、免疫功能、生活环境和条件,预防并发症,制作和使用简单实用的辅助设备。不仅使患者学习日常生活能力,而且学习和注意保持正常的运动和姿势模式,抑制异常模式,积极参与康复训练。

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