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合肥市包河区自闭症认知康复训练中心一览

时间:2023-07-01 19:02:03 点击:56

合肥市包河区自闭症认知康复训练中心一览

康语

机构地址:合肥市包河区

开班形式:滚动式开班

康语融合教育教程研发、教具研发、教育培训、普特与推广。

主推课程:

  • 言语治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 启智康复-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • OT治疗-授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  • 社交康复-授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

机构优势:

  • 1、有功能齐全的个训课教室、多功能治疗室、亲子室、多感官教室、地板时光室、生活自理教室、集体课教室、感统课教室,情景教室、劳动技能课教室,专注力多功能训练厅等,各种康复器材三大系列45个品种500余件,充分满足康复训练的需要。
  • 2、相关课程老师共同按教学计划对孩子进行。
  • 3、家长陪同上课,周一至周五家长陪同教学,配合教师做好教学辅助工作,学习辅助课堂及康复方法,课下配合教师在家辅导孩子康复课程,巩固提高孩子康复效果。

康复小知识

自闭症的表现

自闭症孩子在与其他孩子建立正常人际交往关系中存在或多或少的问题。比如:社会交往困难或社交过程中产生不同程度的不顺畅的情况,除上述症状外,自闭症孩子兴趣范围狭窄和重复刻板的行为,也会导致孩子在社交过程中出现问题。另外如果旁人阻止自闭症孩子重复刻板的行为,这时孩子常常会出现哭闹,打人等异常现象。患者语言功能发育迟缓可简单表达自己的思想,进行简单的社交,但是深入交谈就会感到困难。患者的语言组织能力和理解能力比一般的孩子水平要低,性格温和、易害羞、较胆怯,很少主动接触同龄人,多半的情况是一个人玩耍,与父母的亲密度也不高。患儿的兴趣较单一,在较长时间里只关注一种玩具物品或游戏,可有反复奇怪的肢体动作,比如:啃手指。

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