时间:2023-07-01 09:22:56 点击:43
机构地址:成都市大邑县
开班形式:滚动式开班
机构优势:
对教学内容、教师点拨不断地进行反思。如果一个学生能够做到对教学内容与教师点拨内容进行不断地反思,那么这个学生一定会在自己原来的基本上不断地进步,而且这种进步的速度会非常地快。一个不善于思考的学生想要提高自己的学习水平,提高自己的学习效果几乎是不可能的。所以,在我们的教育教学中,引导学生进行不断地思考才是重中之重。也许一个学生一开始的思维是受到局限的,但当他不断地进行思考与联系,可以想像,他总会有顿悟的一天的。如果没有这样的思考习惯,那就会局限在一个非常低的水平,这不是我们教育的目的。
认真阅读题目,对已经条件和问题要求进行认真梳理。通过这种做法,学生把题目中的已经条件进行了清晰的掌握,对问题的要求进行了很好的确认,为后续的知识点的寻找与联系做好初步准备。
在具体的教学过程中,我们教师总能发现许多学生错题与漏题的原因很简单,即没有认真阅读题目而产生了理解偏差与错误,而这种情况是我们教师指导学生最应该避免的。
对教师的点拨内容进行及时地归纳与练习。这是许多学生常常忽略的一点。通常情况下,教师都是在非常必要的情况下进行讲解,而讲解的知识点与方法具有特别强的指导意义,是非常重要的。如果一个学生能够在教师进行重要内容的讲解时非常用心地留下笔记进行归纳梳理,同时不断地反思,加强练习,那么他对问题的认识将会更深入,更准确,解题速度也会更快,思想认识会更上一个新台阶。而思想认识的提高对于学生的发展来说是最本质的东西。
准确理解概念。对于概念的学习,不仅仅是对它的阅读、理解与记忆,而是深入地发掘它的内涵,把概念需要的条件进行清晰的罗列,对概念的外延进行不断地拓展。通过不断地做题来加强对概念的熟练程度和认知程度,从而可以加快自己的解题速度,提高自己的思想认识水平。
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