浙江省台州市路桥区封闭式高三复读学校当地都有哪些

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杭州之江高复

机构地址：浙江省台州市路桥区

开班形式：滚动式开班

杭州之江高复监控覆盖各个教室，班主任可通过监控时时观察到学生上课动态，有效维护上课纪律，促进教学质量的提高，同时又可以让学生的听课态度加以端正，加强学习效率。

主推课程：高考复读班、高三借读班、艺术生复读班

机构优势：

• 1、提升综合分析能力，掌握解题规律，综合查漏补缺。
• 2、知识复习，系统化、能力化、查漏补缺、考试限时训练，提高应试水平，教授学生学习方法，培养良好的学习风气，挖掘内在潜能，使之能举一反三，适应各种题型变化，善于抓住踩分点。
• 3、科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题。

学习小知识

主动复习，总结提高

进行章节总结是非常重要的，初中时是教师替学生做笔记，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪里，考到哪里，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间，那么同学们应该怎样做章节总结呢?

要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。

把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯，斧，凿子…”的使用总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

把重要的，典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳，椅子，书架…”)要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。