时间:2023-06-30 15:27:22 点击:53
机构地址:成都市锦江区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
把握难度,巧设坡度
(1)深题浅问
在课堂教学中,学生常会碰到有疑问的内容,往往看上去有难度,但引导学生通过层层解剖,把问题分层,可以得到较好的解决。这要求化难为易,举重若轻,课堂提问要让学生尝到成功的喜悦,才能进一步提高学生思考的欲望,刺激和诱发学生探索不断的深入。
(2)浅题深问
教学中,一般教师比较难以把握的是学生自觉无疑而实则有疑的教学内容的处理,此时就要求教师在“无疑”之处设疑提问,在看似浅显的地方做深层的解剖,引导学生的思维进入更深的层次。同时,教师在作出预设时必须对知识有深刻的挖掘,提高自身的素质就显得特别重要。
请选择回复时限
Copyright © 2010-2024 www.soxpai.com All rights reserved. 备案号:豫ICP备2022015126号.
该文章由用户自行上传发布,如有侵权请及时联系我们删除。