福州市晋安区儿童语言康复中心当地哪家比较好

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康语

机构地址：福州市晋安区

开班形式：滚动式开班

康语具备用于自闭症教育、康复和发展支持的先进设施设备。

主推课程：

• 言语治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 启智康复-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• OT治疗-授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 社交康复-授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

机构优势：

• 1、家长陪同上课，周一至周五家长陪同教学，配合教师做好教学辅助工作，学习辅助课堂及康复方法，课下配合教师在家辅导孩子康复课程，巩固提高孩子康复效果。
• 2、根据家长的需求采取门诊式预约授课的模式，灵活安排课程时间，以课时为单位，依据孩子个案情况的特点，进行专业教师一对一个别化训练。
• 3、根据家长需求外派教师上门服务，按小时收费，根据孩子个体情况制定IEP教学。

康复小知识

自闭症患者最常见的症状是不愿意与人交流，对某些事情不感兴趣。如果长时间不治疗，会有非常严重的后果。但是，这种疾病的治疗也需要注意一些原则，特别是对儿童自闭症患者。

1.改善孩子的刻板行为，避免重复动作

僵化的行为是每个自闭症儿童的障碍之一，试着帮助他找到他感兴趣的东西或活动，使用更多的其他活动或玩具来吸引他的注意，不要让他无所事事，以免他感到太无聊，总是重复同样的动作。此外，让这些重复的动作更有意义，也是改善僵化行为的方法之一，例如，如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他以不同的方式用音乐摇晃身体。

2.勇敢面对，不要自责

对父母来说，自闭症这个词是可怕的同义词。当自闭症真正来到他们的孩子身上时，他们会感到害怕、悲伤和懊悔。他们经常觉得自己做错了什么，会受到上帝的惩罚。这个想法是错误的，会让自己陷入无助和内疚。作为父母，我们应该鼓起勇气正确地面对问题。

3.为孩子创造与人交流的机会

自闭症儿童通常不喜欢主动与他人接触，所以利用各种机会与兄弟姐妹或其他邻居接触和互动是非常重要的。你可以找到一些他感兴趣的活动或游戏来吸引他，并增加他与他人的互动。

4.注意儿童安全

有些自闭症儿童对危险事物不够敏感，比如：有些儿童习惯爬高，或者喜欢到处跑，所以要特别注意安全考虑。