南京雨花台区专注力培训中心推荐

1.思欣跃儿童优脑：

①为孩子打造康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。

②TLS从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。

2.瑞曼语训：

①根据中国自闭症儿童特点，特别研发儿童自闭症分级干预体系，可以对每个孩子做针对性干预，由易到难、由简到专、由个人到集体，全面提升儿童的认知、注意力、语言、运动、学习、感统等综合能力。帮助他们尽早返回学校、适应社会。

②是目前我国权威而全面的自闭症干预平台。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①自闭症孩子提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划及家居训练指导。

②旨在为自闭症家庭提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划、家居训练指导及拓展型服务。

4.东方启音儿童康复中心：

①提供6个大项技能、27个能力区域、500个技能评估项目，基于正常儿童的生长发育顺序，准确追踪孩子在语言、认知、社交、生活自理等方面的优势和缺陷。

②可以通过快速算法，在短时间内，帮助家长精确地定制适合孩子的训练项目。

5.大米小米儿童康复中心：

①是一家专业的自闭症康复机构。

②在未来，将逐步创建及完善高效、创新、可持续性发展的语言服务支持体系，让更多的孩子拥有更主动的语言沟通能力、更快乐的童年、更自信的人生。

• 我们努力为自闭症（孤独症）、学习障碍、语言障碍、发育迟缓等心智障碍儿童提供专业化的康复训练服务，并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持，倡导社会对心智障碍群体的理解与接纳。
• 作为康复机构，机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。
• 除了不断引进国外先进教学设备和仪器，融合中国特色研发出多元化的课程，还先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡斯尔（Newcastle）大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

孩子好动注意力不集中怎么办

一、原因分析

孩子好动注意力不集中的原因有很多，包括生理因素、心理因素和环境因素。生理方面的原因可能是脑部发育不成熟、神经系统问题等；心理方面的原因可能是孩子性格特点、情绪管理不当等；环境方面的原因可能是家庭环境不稳定、学校教育方式不当等。

二、注意力不集中的影响

注意力不集中可能会对孩子的学习和发展产生一系列的影响。首先，孩子无法专注于学习任务，导致学习效果不佳；其次，在与他人的交往中，孩子可能出现沟通障碍，影响人际关系的建立；此外，孩子的好动与注意力不集中还常常引发家长和老师的不满和误解，对其心理健康产生负面影响。

三、家庭教育的重要性

家庭教育是孩子培养良好的注意力和专注力的重要环节。家长可以通过以下方法来帮助孩子改善注意力不集中的问题。首先，为孩子创造稳定和有秩序的家庭环境，通过有规律的生活方式来培养孩子的注意力和自律能力；其次，给孩子提供适当的刺激和挑战，培养他们的兴趣和好奇心；此外，家长还可以通过设置明确的规则和奖惩机制，引导孩子控制自己的行为。

四、学校教育的关键因素

学校教育对于培养孩子良好的注意力和专注力也起着重要的作用。学校应该关注孩子的个性差异，采用灵活的教学方式，给孩子提供多样化的学习任务和活动，激发他们的学习兴趣；同时，教师还可以采用启发性的教学方法，培养孩子的思维能力和创造力；此外，学校还可以加强与家长的沟通和合作，形成共同的教育理念和方法。

五、其他辅助措施

除了家庭教育和学校教育外，还可以采用其他一些辅助措施来帮助孩子改善好动注意力不集中的问题。首先，可以尝试一些注意力训练的方法，如游戏和练习等，帮助孩子提高集中注意力的能力；其次，可以寻求专业的心理咨询和干预，对于一些严重的注意力问题，可能需要专业人士的帮助；此外，家长还可以鼓励孩子参与体育锻炼和艺术活动，通过运动和创造性的实践来发泄和调节孩子的好动情绪。

培养孩子的注意力是一个长期、复杂而又富有挑战性的过程。通过养成良好习惯、提供适当刺激、进行合理规划以及树立榜样，家长和教育者可以帮助孩子培养良好的注意力习惯，提高他们的学习效果和生活质量。希望本文提供的方法和策略对您有所帮助。让我们一同努力，让孩子们拥有更好的注意力与思维能力。