惠州博罗高三复读学校（名师教学）

二、教学特色优势

科苑教育的成长之路

萌芽初生

每个孩子的成长都寄托了家长的期望，中小学时期的启蒙教育作为成长的基础，需要倾注更多关爱与关注。科苑教育承载着这样一份期待于2004年成立，由华东师范大学教授、博士与市级教研员共同创建，专注于中小学生学习能力养成与学科辅导。

教学理念

致学秉承让学习变得简单高效愉悦的理念，融合中西方教育教学理论，依托专业教学团队，创建超小班互动教学教学模式，营造专业、高效的学习情境，助推学生达成学业梦想！

致学超小班互动教学模式

根据学生基础情况、学习能力以及性格特点综合考量，将孩子分成不同程度的学习小组，孩子们围着圆桌上课，照顾到每个孩子；老师和孩子在课堂上高频互动，巩固互动提问加强学习的氛围，让孩子在学玩中接受新知识，打造最适合孩子的学习方式。

枝繁叶茂

超小班互动教学模式，历经10余年探索而逐步形成的。17年的实践表明：这种教学模式因其兼备个性化、科学化、建构性、愉悦性等多种优势，受到学员、家长、老师和社会的一致好评。在这17年的茁壮成长下，已然成为教育界的参天大树，科苑教育已发展成包括学习能力培养，心理咨询、家庭教育指导等项目的综合性服务。

传播知识传播爱

致学成长的道路上，不仅仅是传播知识给学员，关爱每一个学员，也不忘记通过公益活动将爱回馈到社会，参与99腾讯公益捐款以及让西部孩子过暖冬之暖水杯捐赠活动，为德巴图书馆、川西支教助学、西部助学筑梦成长营和四川朱倭藏文学校的中小学生募款。上海慈惠公益基金会更是授予”爱心企业”称号给以肯定。

前景&愿望

抱着对未来的梦想的学员来到致学，致学都以专业能力与真诚关怀细心呵护，助力每个孩子梦想的实现；致学将自己的梦想植入心底，愿与孩子们共同成长，为孩子们遮风避雨，守护更多孩子的梦想，致学也将不断提升专业化办学水平，用高质量的个性化教育服务，积极承担教育强国的社会责任。

科苑教育的师资团队由教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师+把关专家组成。经过多年地发展和沉淀，科苑教育学校已经形成了严格的教师选拔标准：毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为科苑教育的名师体系严格把关。科苑教育学校以年薪12万高薪选聘教师，在老师的选择上门槛非常高。年轻教师占师资队伍总数的80%，初三、高三的教师全部来自市区重点中学初、高中毕业班。高素质的教师队伍与独创的教学模式相融合，成就了科苑教育名师单科提分30—100分的优秀记录。

三、学习小资讯

1.以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。每周都要做方案，一星期中只做6天的计划，把星期天空出来，留出一天的时间去思考和缓冲。学习计划一定要完成。这样既能享受完成目标的成就感，又不会将学习变成机械性的重复。养成习惯，踩点完成复习方案的每一步，阶段性完成目标。

2.应集中薄弱科目

应该要清楚分辨出自己的强项和弱项。弱科是因为不够重视或者学习方法不当而造成的，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素。尽可能将弱科当作一门新科目，从头学起，先做好根底稳固加以大量练习，总结错题方便以后复习。提高弱科的分数是高考复读胜利的关键。

3.根据自身情况

高考复读生要根据自己的学习情况进行文化课的学习，只有真正的了解到自己的学习进度，才能更好的提高文化课学习成绩和效率。良好的学习计划是非常有必要的，在有限的时间内学习到更多的知识，在文化课学习时一定要合理的分配好自己的学习时间。

上述是关于高中培训的相关内容。在高考这场人生的考验中，其实并没有所谓的失败，因为它赋予我们宝贵的思考经历和内心感受，这都是难以替代的财富。我们为了理想而不懈奋斗的过程，其所蕴含的价值和意义，远远超越了最终的结果。