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二、教学特色优势

科苑教育成立于1999年，是由海淀教委特批的个性化学校。自创立伊始，科苑教育以“良心办学，诚信办学”为发展基础，不断引进优秀师资资源。2006年9月，科苑教育提出“1对1个性化全日制”辅导模式，以全面推进学生的素质教育为前提，综合培养学生应对各种基础教育考试、考核的能力。截至2011年7月，科苑教育已经在北京的教学点超过 160家，并成功开发建设上海、杭州、成都、天津、苏州、南京、无锡、广州、西安、深圳等四十多个城市800 余家教学点，这组令其他培训机构望尘莫及的数字证实科苑教育社会责任感的体现:“创建分校的目的就是为了方便孩子能够就近入学。”而对于此次签约合作，韩超表示，“此次与倪萍老师签约是科苑教育集团国际化发展战略的重要举措，对加强教育服务职能、提升品牌品质、扩大个性化教育的影响力、强化企业社会责任有重要意义。”

一个教育理念成就一位学生

“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿科苑教育“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下，学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式，能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。科苑教育学校校长杨勇认为，学习成绩就是学习能力的一种体现，1对1个性化教学的根本，就是找出学生的学习问题，遵循因材施教、提供量身定制的学习方法，达到提高学习成绩的目的，则是水到渠成的事情。

三、学习小资讯

1.目标

给自己设立目标，大目标可以是高考成绩或向往的学校，小目标可以是单科成绩。有目标才会有动力。但这个目标的设置不能过高或者自己本身就力所能及的，应该在能力值之上又不超太多，这样才能有突破。

2.时间

充分利用每一天。你会发现成绩好的人好像没怎么读，其实人家是充分利用了时间的价值而才有多余的时间。你在发呆的时候别人在认真思考，你在嬉戏的时候别人在做题。要想超越别人只有更加努力的学习。

3.自学

高三了，应该要有自己的一套学习方式，而不是上课老师讲什么你记什么。老师的进度应该要比你自学的进度慢这是你该达到的。

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