无锡梁溪区注意力训练机构推荐

1.思欣跃儿童优脑：

①专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育识缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训学校。

②拥有一支由行为分析督导和青春活力的ABA教师组成的高素质团队，通过国际认可的VB-MAPP评估系统，为儿童匹配对应能力的EIBI康复课程，实时跟踪儿童成长的每一次进步。

2.瑞曼语训：

①引进国内外领先的教学体系，秉持以孩子为本的教学主张，以系统的教学理念推动儿童平稳发展，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，进而融入社会。

②为追求系统专业且热爱生活的家庭，提供优质的教学体验.将教育元素与内容融入教学环境中，采用流线孤形设计、多功能布局，将情景前置在教学中。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①为孩子创设安愉悦、科学的基础环境。校区所有装修与设备材料采用高环保标准，国外进口与自主研发相结合。

②玩教具的配置丰富多样，匹配不同课程，满足儿童的多年龄段发展与激发兴趣的需求。

4.东方启音儿童康复中心：

①主要为1-12岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。

②目前拥有治疗师超过1400名，培训治疗师过万名。携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。

5.大米小米儿童康复中心：

①通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。

②以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

• 是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构。
• 为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。
• 一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练。

如何科学地提高专注力：

1、在孩子需要完成任务时，尽量减少环境对他的干扰。无论是声音还是物品，所以要求在孩子看书或者作业时，有一个安静整洁的环境。

2、做某件事情之前，规定具体的时间。让孩子有紧迫感，没有达到要求需要惩罚，达到要求也可以有奖励。但是规定的时间要比较科学，让孩子经过努力能够达到。

3、每隔30分钟要休息5分钟。当然，如果孩子年龄过小，可以把30分钟换成20或15分钟。而且，这里的休息不是让他完成任务了就去看看电视。休息最好的是能够换换脑子，之前如果是在进行视觉刺激，放松时就尽量远离视觉刺激，可以听听歌，活动活动身体。

4、引导孩子多看书而不是看电视，多阅读文字能提高专注力。也可以做一些能够增强专注力的小游戏，当然这里的游戏不是指电子游戏。

5、简化目标。每次让孩子做的事要简单而明确，不能过于复杂，否则孩子容易产生畏难心理而注意力不集中。

培养孩子的注意力是一个长期、复杂而又富有挑战性的过程。通过养成良好习惯、提供适当刺激、进行合理规划以及树立榜样，家长和教育者可以帮助孩子培养良好的注意力习惯，提高他们的学习效果和生活质量。希望本文提供的方法和策略对您有所帮助。让我们一同努力，让孩子们拥有更好的注意力与思维能力。