长沙天心区专注力培训中心推荐

1.思欣跃儿童优脑：

①是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

②环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米。

2.瑞曼语训：

①以不断提高家长应对孩子的交流沟通技巧和应对孩子各方面问题的能力为理想目标。

②感觉统合教室、结构化教室、精细教室、情景教室、音乐教室、电脑教室、游戏教室、语数教室和多个个训室。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①拥有一支二十余位专业康复教师队伍，本着圣洁、爱心的奉献精神，倡导“认真、勤奋、务实、奉献”的团队精神。

②开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等一系列课程。

4.东方启音儿童康复中心：

①对2—8岁自闭儿童进行疗育康复训练、因材施教，使儿童在学前得到科学的、全面的个性化康复教育及训练矫正。

②已累计训练4000多人次，在一定程度上得着康复与改善，深受各界好评，被省市残联授予定点单位，同时为国内多家自闭儿童康复中心提供师资培训及中心建设指导。

5.大米小米儿童康复中心：

①多次和美国微笑联盟(Alliance for Smile)及中国人口福利基金会(CPWF)合作参与国际医疗救助活动，为贫困家庭儿童发起爱心捐款，义务培训了国内2000多名医务工作者、康复治疗师、园医等专业人士，让数千家庭重拾幸福。

②机构以“构建孩子的*学习能力”为核心，使孩子真正拥有*学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。

• 为孩子打造康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。
• TLS从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。
• 根据中国自闭症儿童特点，特别研发儿童自闭症分级干预体系，可以对每个孩子做针对性干预，由易到难、由简到专、由个人到集体，全面提升儿童的认知、注意力、语言、运动、学习、感统等综合能力。帮助他们尽早返回学校、适应社会。

如何培养孩子自律性以及专注力

1、家长要做好引导

当孩子有请求的时候，家长不要张口就答应，要和孩子先进行沟通，没有问题再答应。孩子自控力较差的时候，家长不要打骂孩子，这样会引起孩子的逆反心理；家长要循循善诱，帮助孩子增强自制力。孩子专心做一件事的时候，家长不要一直催促他，时间久了孩子会产生厌烦心理，也不愿意理会。这样会影响亲子之间的关系，也会让孩子的专注力和自控力下降。孩子做成功一件事的时候，家长要给孩子鼓励，孩子得到了肯定之后，会更加积极地去完成这件事，时间久了，自控力自然就会提升了。

2、耐心培养，以身作则

培养孩子的专注力的话，首先要从他的兴趣点入手。感兴趣的东西孩子肯定会比较专注。这样的话，慢慢来，就能够培养他的专注力。自我控制力的话，要从小培养孩子养成一个良好的习惯。要从小教会孩子懂得控制自己的情绪。同时你也要以身作则，这样的话，孩子看见大人这样做也会跟着学习的。

3、及时关注孩子的学习情况

培养孩子的学习兴趣，是一个漫长的过程，切忌揠苗助长，简单粗暴的棍棒教育。只有循循善诱，发现孩子的进步才能使学生看到学习的希望，才能让孩子的学习压力变为学习的动力。家长再着急也没用。伟人曾经说过：外因只是事物发展变化的条件，外因只有通过内因才能发挥作用。要想让孩子自主学习上升到一个新的台阶，家长必须时时刻刻关注孩子的学习情况，及时指出孩子的对错。这不仅反映在成绩方面，更重要的是孩子的学习态度与方法上。授人以鱼，不如授人以渔，讲的就是这个道理。

4、不要干扰孩子本身的专注力

每个孩子从人类基因上讲，是天生爱学习、能专注的，是父母不懂得教育方法，人为地把孩子的毛病培养了出来，然后再求人找方法纠正孩子的毛病。如果不懂教育，顺其自然就是最好的教育方法。孩子学习力和专注力都会因学习成长需要而自然发展。如果孩子受到家庭不良教育模式影响，想要回归正确教育状态，反而是一件很复杂的事情。

培养孩子的注意力需要长期的努力和关注。互动游戏、创造良好的学习环境、培养好习惯和平衡活动和休息时间都是帮助孩子发展注意力的重要方法。通过这些方法，孩子们的学习和生活质量将得到提高，为他们的未来做好准备。家长和老师的引导和支持是孩子注意力发展的关键，让我们一起为孩子的成长助力。