从发展心理学角度来讲,孩子的成长有两个叛逆期,第一个叛逆期发生在三岁左右,这个阶段很容易被父母忽略,只是感觉,孩子好像不听话了,明明“不行”,偏偏什么都想自己做。第二个叛逆期,大家都比较熟悉,就是青春期了,这个时期的孩子,大家眼里看到的叛逆得比较厉害的孩子,闹起来也更凶,家长也是非常头疼。但是我们要辩证地看待孩子的“叛逆”,有的放矢地去引导,让孩子的“叛逆”成为促进孩子身心健康成长的助力。
时间:2024-12-17 18:59:01 点击:55
从发展心理学角度来讲,孩子的成长有两个叛逆期,第一个叛逆期发生在三岁左右,这个阶段很容易被父母忽略,只是感觉,孩子好像不听话了,明明“不行”,偏偏什么都想自己做。第二个叛逆期,大家都比较熟悉,就是青春期了,这个时期的孩子,大家眼里看到的叛逆得比较厉害的孩子,闹起来也更凶,家长也是非常头疼。但是我们要辩证地看待孩子的“叛逆”,有的放矢地去引导,让孩子的“叛逆”成为促进孩子身心健康成长的助力。
很多父母都反应,孩子小的时候多听话,父母说什么事情,孩子都会听。这是因为对于还是孩子的他们来说,当时的世界是比较简单、安全的,但到了叛逆期就不一样了。这时候他们会觉得世界变得复杂了,因此会发生容易冲动、注意力分散等其他个体混乱的现象,从而失去原有的秩序。
叛逆学校课程
1、心理辅导:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
2、招生要求:10-18岁青少年,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
3、社会实践:让孩子积极参与劳动活动,学会感恩,培养吃苦耐劳精神
4、我们拥有最专业的教师队伍,我们是家长和孩子最值得信赖的学校之一。
5、良好的辅导效果:纠正偏差,重拾信心,挖掘潜力,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变羞耻为优雅,变自卑为自信。
孩子缺乏主动性怎么办
1、兴趣是最好的老师,培养孩子的主动性,可以从孩子感兴趣的事情开始。每个孩子都有自己特别感兴趣的事情,妈妈不妨认真观察。对于孩子感兴趣的事情,如果不是危险有害的,妈妈要注意保护孩子的兴趣并引导孩子多多参与,孩子可能会在参与的过程中,自然而然地变得更加积极主动。
2、培养孩子的主动性,也并非让孩子为所欲为,有限制的主动性更有利于孩子的成长。如果父母为了培养孩子的主动性而任由孩子为所欲为,这对孩子的成长是极为不利的。没有界限的主动性,往往会让孩子对大人形成牵制和操纵。为避免出现这样的问题,家长可以给孩子制定界限和规矩,让孩子知道有些界限是不可以突破的。
以上就是今天分享的全部内容啦,一次次的妥协只会让孩子陷入绝境,不要等到无法逆转的时候再去后悔,正确引导青少年叛逆问题您可以先电话咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
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