时间:2024-05-09 11:18:42 点击:86
机构地址:河南省焦作市沁阳市
开班形式:滚动式开班
机构优势:
孩子叛逆不肯上学的表现:
1、自我保护。这些孩子在学习上受挫以后,会向他人列举出众多的受挫伙伴,表明自己与这些伙伴一样,并不是最差的,以此来推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式,主要就是为了自我保护,避免被批评指责,降低自己的心理压力。
2、推脱责任。这些有厌学情绪的孩子,往往简单的把失败的原因推向外部,不能客观地分析学习成绩不良的主观因素,无法做到检查自我,吸取教训。他们很可能将考试成绩不好归因于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,或者老师阅卷不公平等等。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖和推卸自己的责任。
3、自我贬低。一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从客观的分析中坚信自己的学习能力,反而陷入自我怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。他们相信目前的失败是由于自己的能力不如别人,所以失败也是自然的事情,而这种情况是不能通过自己的努力来更改的。
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晋城市特训(工读教育)中心隶属于河南省文华教育集团,经晋城市行政审批机关批准成立。由全国心理学研究会成员、全国工读教育协会(筹)秘书长、全国十佳司法警察、人民满意的政法干警、焦作大学兼职教授、一等功臣孔繁宝先生投资举办。承担着山西省及周边省(市、自治区)无视社会规范和社会公德的问题学生(如厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、寻衅滋事、打架斗殴、偷盗抢劫、吸毒强奸等)的教育、感化、挽救工作,是全国首家实施远程视频监控系统管理,实现学生与家长24小时视频互动的专门学校。
尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一
人格健全、身心健康、行为良好、爱国感恩
入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践
遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物
坚韧不拔的意志、锲而不舍的态度;
克服困难的勇气,解决问题的智慧;
敢于挑战的自信,良好成长的习惯;
爱国情怀、集体意识、纪律意识、感恩敬畏;
学习志向、阅读习惯、自立自制、强健体魄。
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