时间:2024-05-06 10:14:40 点击:88
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轻度自闭症的干预
1、让孩子多结交小朋友:对儿童来说,交朋友是一件快活自在的事,能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。另外,儿童有类同的思维和爱好,他们之间有一种天然的吸引力,在群体中相处,有助于身心健康,避免性格孤僻。
2、增加新鲜刺激:每一种声音和色彩对儿童都是一种诱惑,他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带孩子外出,让他们融入大自然,开阔胸襟。
3、创造欢愉的家庭气氛:幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反,父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力,久而久之会影响身心健康。
4、培养广泛的兴趣:父母应引导孩子发展多种多样的兴趣,听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等,父母尽量参与其中,这不仅可以开发孩子的心智,而且可以加强父母与孩子间的感情交流。
以上就是小编为大家分享的关于自闭症方面的内容啦。在这里,小编不得不提醒大家,孩子是祖国的花,家长要关心孩子,尽量避免自闭症。如果您有这方面的需要,欢迎致电或留下您的联系方式,我们会有专业的老师为您推荐解答。
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
评估体系(首次评估和阶段性测评)、课程计划和持续的学员进步数据记录系统。
增加小组活动量,促进孩子将技能从一对一环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛化,进一步提升孩子在日常活动中的*性和社交互动能力。
结合学员入园入学的需求,有本土化的课程内容:对于中高级能力的孩子,在课堂中融入“书写、数学、阅读“等相关学术知识的教学,让孩子更好地熟悉日常流程、进一步学习和遵守课堂规则、适应集体学习环境。
会患上自闭症跟遗传也是有一定的关系的,如果家里的爸爸、妈妈或者是家族当中的其他人患有自闭症,有可能将基因遗传给孩子。
当孩子长期处在一个较为单调和孤单的环境当中时,就容易导致孩子不会与外界交流。生活当中没有任何人跟他交流和言语刺激,他的大脑不活跃,对外界也不会产生任何兴趣。
有一些受过高等教育学历较高的父母,在教育孩子这方面就容易出现问题,总是会拘束着孩子,做事情刻板,对孩子总是非常冷漠,会导致孩子没有感受过到父母的温暖,以至于变的不愿意与外界沟通。
当免疫系统出现异常时细胞数量就会减少,对外界的抵抗能力就会下降,容易导致人患上这种疾病。
当大脑受到伤害的时候容易造成神经系统不敏感,有可能出现自闭症。
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