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长春市德惠市高中全科补课班哪个师资力量强

时间:2024-01-06 16:48:22 点击:135

长春市德惠市高中全科补课班哪个师资力量强

博大教育

机构地址:长春市德惠市

开班形式:滚动式开班

博大教育为保证理堂教学效果,学校特别邀请了经验丰富的教师团队,并不断吸引当地专业教师参与办学过程,为即将参加中高考的学生提供更好的教学服务,根据学生特点及需要匹配师资,以学习者为核心,全程陪伴贴心服务。
主推课程:文化课一对一补习、全日制复读、单招、艺考文化课集训、高三艺考文化课补习、中考集训、中考全日制

机构优势:

  • 1、拥有高素质的教师团队、丰富的教育资源、灵活的教学安排都能让学生在高中三年中获得更好的教育。
  • 2、整合优质教育资源,为孩子打通初高直升通道。减轻孩子中考压力,让孩子以一个放松的心态高效学习。
  • 3、学前测评精准分析学生现状,根据程度进行分班,班级授课进度根据学生的接受程度进行,授课内容围绕中考核心考点进行高密度精讲,根据学习薄弱点定制高效提分方案,目标学校靶向冲刺。

相关知识

高中孩子就是学不进去怎么办

1、找老师谈谈

上了高中,就会有前所未有的压力在身上,那么偶尔就会有一个念头,那就是不想上学了,当自己有这个念头的时候,不妨找老师谈一谈,告诉老师自己的烦恼,老师经历的多,就可以让自己豁然开朗。

2、找朋友聊天

如果觉得和老师没有共同语言,那么就把自己的想法告诉自己最好的朋友,一般朋友都会了解自己,可能知道自己所在意的是什么,和朋友聊一聊,这样也会缓解自己的压力,让自己不想上学的念头消失。

3、增强孩子的自信心

高中生虽然算是大孩子了,但他们的心智并未完全成熟,对自己也缺乏正确认识,特别是学习困难的学生,往往存在自卑心理,缺乏自信心。其实,只要孩子的自信心增强了,学习上的困难并不难克服。这就需要家长来做这项工作,比如多关心孩子,经常和孩子聊聊他成功的经历。

4、做计划

小学和初中阶段,学习任务没有那么繁重。大家只需要把握住课堂,在课后的时间里适当学习,就能考出好成绩。但是高中阶段不同,大家若想避免手忙脚乱的现象,就需要制定合理的计划,并且坚持下去。通过这样的方式,才能让成绩的提高,在有条不紊中实现。

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课程介绍

高考

长春市博大百分百教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作;“博大艺校”:少儿艺术培训,艺术高考,艺术留学;“博大星光”:影视制作、广告摄影、演出活动等;“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务;“博大家庭教育”:主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目;“博大学历”:专、本科学历和在职研究生*学历项目。“博科教育科技有限公司”:互联网教育教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。

博大教育管理特色

01
封闭管理

住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。

02
纪律学分

每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。

03
全程监管

教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。

04
德育教育

定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

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